人教版小学语文一年级下册第八单元集体备课单元教学目标。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。
2.认识本单元要求认识的生字，引导学生发现和运用形声字、会意字的读写规律，逐渐养成主动识字的习惯；会写本单元要求会写的生字，初步学会分析字形，总结造字规律，以便于以后的学习。
3.引导学生读文，通过读、悟，了解一些简单的科学常识，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。单元教学重难点。
1.识字认字仍然是本单元学习的重点。
2.通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望，将是本单元的难点。
3.总结识字教学以来的识字方法，获得对汉字的整体认知，也是本单元学习的一个重要内容。本组教材分析。
本组教材以科学知识为专题编写的，运用浅显的儿童话语言，采用生动形象的描写，介绍了工业、农业、天文、地理、动物、植物等方面的科学常识。
识字八以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，后边五篇课文都是科学常识方面的内容，每篇文章都引人入胜，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。
在教学中，既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，又要引导学生通过对本组课文的朗读感悟，引发他们对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。教学策略。
在本组教学中，我们既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，创造性的自主学习生字，又要引导学生通过对本组课文的朗读感悟，了解一些科学常识，引发他们主动地留心身边的科学，对科学感兴趣，产生探索、发现的欲望，从而让孩子能够主动留心身边的科学。课时分配。
识字82课时《棉花姑娘》2课时《地球爷爷的手》2课时《兰兰过桥》2课时《火车的故事》2《小蝌蚪找妈妈》2语文园八3
课时课时课时。
人教版一年级语文下册第八单元
一年级语文 下 第八单元综合训练。一 我会按要求填序号。谁 最 园 阳 办 象 送 照 音 红 新 下。平舌音翘舌音。前鼻音后鼻音。整体认读三拼音节。二 我是小小书法家。读拼音，写词语 zh shb n m n ti o yu nzu w im n pi nw n f nbi n sti o ji ...
人教版小学语文一年级下册教案 第八组语文园地
四年级 下 语文园地八教学设计。主备人 黄少雄 审核人 张伟元戴巧英。复备人。一 教学内容第一课时 口语交际。二 教学目标。1 让学生知道什么书是好书，引导学生读好书，读整本的书，并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家，努力用语言打动别人。2 创设读书生活情境，进一步强化学生的读书意识...
部编版小学一年级下册语文单元试卷 第八单元测评
部编人教版一语下第八单元测试。一 拼音王国。12分 1.将下列字的音节补充完整。8分 i n n o 棉燕逃熟。2.选择加点字的正确读音，画 4分 逃命 m n m n 首领 sh u s u 咬断 y o ji o 傻瓜 sh s 二 词语乐园。34分 1.看拼音，写词语。12分 f n zi z...