一、教材分析。
本单元的编排，一部分是展示了大自然神奇、有趣的一面，同时也展现了人类开发自然资源，创造性地与大自然和谐相处、合理利用自然资源，提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光：爱观察、勤思考、能创造的能工巧匠鲁班；遇到困难仔细观察，开动脑筋，积极想办法的乌鸦，遇到紧急情况、沉着勇敢、果敢救人的司马光。
还有美丽的华山，不见了的花生果，这些内容的编排让孩子们在巩固提高语文能力的同时，培养学生良好的情感、态度、价值观。
单元编排充分体现了编者对儿童生活、心理上的了解和年龄特征的把握。课文运用了浅显的儿童化语言，采用生动形象地描写介绍了优秀人物、科学常识，每篇课文都引人入胜，都能激发学生浓厚的学习兴趣。
教学本单元，要引导学生通过对本组课文的朗读感悟，了解一些优秀人物的优秀品质、科学常识，激发他们努力学好语文，用好语文的兴趣。
二、 教学目标：
1、 本单元识字58个，会写35个。
2、 正确流利有感情地朗读课文，初步感受语言美，以及了解一些科学知识。
3、 增强对大自然的兴趣。
三、 教学重点难点；
1．读好比较难读的长句，通过朗读体会优秀人物的优秀品质。
2．注意把握课文相同段式的结构特点，采取“重点引导与扶放结合”的策略进行教学，使学生有自己习练的机会。
3． 字词方面：
继续把朗读、看图、识字结合起来。融识字于语境当中。
注意引导发现会意字巧妙的构字特点，归类整理学过的会认字。
积累运用描写事物颜色的词语。如：碧绿碧绿的…雪白雪白的…
本组“口语交际”的主题是“小苹果树请医生”。交际时注意3点：
提前布置作业，观察你周围的人（爸爸、妈妈、同学……）是怎样请别人帮忙的？
鼓励大胆实践：在生活中你是怎样请别人帮忙的？
课堂交际时，引导学生讲完整的话，学会欣赏和评价同学的作品。
四、 课时安排。
总计13课时。
1.司马光2课时。
2.鲁班和鲁板2课时。
3.乌鸦喝水2课时。
4.咏华山2课时。
5.小松鼠找花生果2课时。
6.练习八3课时。
苏教版一年级下册语文第八单元
第八单元。1 看拼音，写生字。j w i w n y y c xing sheng zh d o x n k n ng f q ng xi n sh ng s b bo h i zi h n shu x gu d ng ku b i b o xi ti n z y u z z i hu y b i ...
苏教版小学语文一年级下册第八单元备课
一 教材分析。本单元的编排，一部分是展示了大自然神奇 有趣的一面，同时也展现了人类开发自然资源，创造性地与大自然和谐相处 合理利用自然资源，提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光 爱观察 勤思考 能创造的能工巧匠鲁班 遇到困难仔细观察，开动脑筋，积极想办法的乌鸦，遇到紧急情况 沉...
苏教版小学语文一年级 下册 第八单元教材分析及教学建议
苏教版小学语文一年级 下册 第八单元教材分析及教学建议。执笔 金坛市城西小学凌粉萍。单元整体概述 本单元共包括5篇课文和一个练习，即 司马光 鲁班和橹板 乌鸦喝水 咏华山 小松鼠找花生果 和 练习8 本单元的主题是 遇到困难，动脑筋，你一定会找到解决的办法 这几篇课文故事性强，适合创设情境，引导学生...