苏教版小学语文一年级下册第八单元备课

发布 2020-10-11 07:21:28 阅读 3003

一、教材分析。

本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇、有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处、合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光:爱观察、勤思考、能创造的能工巧匠鲁班;遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况、沉着勇敢、果敢救人的司马光。

还有美丽的华山,不见了的花生果,这些内容的编排让孩子们在巩固提高语文能力的同时,培养学生良好的情感、态度、价值观。

单元编排充分体现了编者对儿童生活、心理上的了解和年龄特征的把握。课文运用了浅显的儿童化语言,采用生动形象地描写介绍了优秀人物、科学常识,每篇课文都引人入胜,都能激发学生浓厚的学习兴趣。

教学本单元,要引导学生通过对本组课文的朗读感悟,了解一些优秀人物的优秀品质、科学常识,激发他们努力学好语文,用好语文的兴趣。

二、 教学目标:

1、 本单元识字58个,会写35个。

2、 正确流利有感情地朗读课文,初步感受语言美,以及了解一些科学知识。

3、 增强对大自然的兴趣。

三、 教学重点难点;

1.读好比较难读的长句,通过朗读体会优秀人物的优秀品质。

2.注意把握课文相同段式的结构特点,采取“重点引导与扶放结合”的策略进行教学,使学生有自己习练的机会。

3. 字词方面:

继续把朗读、看图、识字结合起来。融识字于语境当中。

注意引导发现会意字巧妙的构字特点,归类整理学过的会认字。

积累运用描写事物颜色的词语。如:碧绿碧绿的…雪白雪白的…

本组“口语交际”的主题是“小苹果树请医生”。交际时注意3点:

提前布置作业,观察你周围的人(爸爸、妈妈、同学……)是怎样请别人帮忙的?

鼓励大胆实践:在生活中你是怎样请别人帮忙的?

课堂交际时,引导学生讲完整的话,学会欣赏和评价同学的作品。

四、 课时安排。

总计13课时。

1.司马光2课时。

2.鲁班和鲁板2课时。

3.乌鸦喝水2课时。

4.咏华山2课时。

5.小松鼠找花生果2课时。

6.练习八3课时。

苏教版一年级下册语文第八单元

第八单元。1 看拼音,写生字。j w i w n y y c xing sheng zh d o x n k n ng f q ng xi n sh ng s b bo h i zi h n shu x gu d ng ku b i b o xi ti n z y u z z i hu y b i ...

苏教版小学语文一年级下册第八单元备课

一 教材分析。本单元的编排,一部分是展示了大自然神奇 有趣的一面,同时也展现了人类开发自然资源,创造性地与大自然和谐相处 合理利用自然资源,提高人类物质条件的一面。人文精神的光彩在课文中时时闪现灵光 爱观察 勤思考 能创造的能工巧匠鲁班 遇到困难仔细观察,开动脑筋,积极想办法的乌鸦,遇到紧急情况 沉...

苏教版小学语文一年级 下册 第八单元教材分析及教学建议

苏教版小学语文一年级 下册 第八单元教材分析及教学建议。执笔 金坛市城西小学凌粉萍。单元整体概述 本单元共包括5篇课文和一个练习,即 司马光 鲁班和橹板 乌鸦喝水 咏华山 小松鼠找花生果 和 练习8 本单元的主题是 遇到困难,动脑筋,你一定会找到解决的办法 这几篇课文故事性强,适合创设情境,引导学生...