第三单元知识小结。
一、字词盘点1.字(1)难读的字。
挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(hàn)(2)难写的字。
藏容易少写下面“臧”字左边的三笔。蒸容易少写最下面的“灬”。
揉左窄右宽，右上是“矛”,不是“予”。偎左窄右宽，“畏”字左下不要多写“丿”。(3)多音字旋薄。
(挨打)挨{吭ā(挨近)2.词。
1)必须掌握的词。
空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词。
聪明~聪慧确乎~的确旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气。
徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词。
4)词语归类。
abb式词语头涔涔泪潸潸赤裸裸类似的词语笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花。
aabb式词语念念叨叨空空落落类似的词语高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服。
abab式词语咔嚓咔嚓。
类似的词语研究研究练习练习活动活动。
锻炼锻炼思考思考表扬表扬分析分析。
abcb式词语一动不动。
类似的词语应有尽有出尔反尔将心比心倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服。
含有数字的成语千门万户一动不动类似的词语一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海。
由两个动宾结构组成的词语翻箱倒柜类似的词语翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势。
量词。一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉。
动词。拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词。
二、佳句积累1.比喻句。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
这句话运用比喻的修辞手法，把八千多日子比作针尖上的一滴水滴，生动形象地说明日子是多么的渺小，消逝得是那么迅速，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。
2.拟人句。
我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
这句话运用拟人的修辞手法，把日子人格化，生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时，“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过，从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留，心中充满无限的惋惜与无奈。
3.排比句。
燕子去了，有再的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
这句话运用排比的修辞手法，描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象，表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。
4.反问句。
我赤裸裸到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？这句话运用反问的修辞手法，反省自己过去的日子，警醒自己不能虚度年华，要做出一些有意义的事，才不会枉活一世。
5.精彩句。
我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
这句话借描写事物表现人物的心情，通过描写母亲的腿，既写出了母亲家务的繁忙，任务的繁重，劳动的艰辛，也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问，好几次差点儿被她踩到或把她绊倒，表现了“我”内心的焦急之情。
考试点睛。仿写句子是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有①照样子，把句子补充完整。②照样子，写一句话。
三、考试热点。
1.《匆匆》一课，要求全文背诵，考试时常以默写填空的形式考查。
2.《那个星期天》一课，心理活动描写很精彩，考试时常以句子仿写的形式考查。
3.两则《习作例文》和第五单元习作，考试时常以通过具体事例的描写表达内心的真实感受的形式考查习作水平。
部编版六年级语文下册第三单元教案
8 匆匆 教学设计。教学目标。1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写 溜去 挪移 旋转 凝然 空虚 叹息 徘徊 薄雾 等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。4.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对...
部编版 六年级语文 下册 第三单元 提升练习卷
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部编版六年级语文下册第三单元习作指导
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