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第六单元知识小结。
一、字词盘点1.字(1)难读的字。
染(rǎn)碎(suì)剃(tì)执(zhí)刑(xíng)黏(nián)薄(báo)颤(chàn)巅(diān)歉(qiàn)
2)难写的字。
染:右上部是“九”,不要错写为“丸”。
碎:右部是“卒”,书写时要注意中间是两个“人”,下面是“十”。
菇:下部是“姑”,不要错写成“如”。鬼:
第六笔是长撇,不要丢掉右下角的“厶”。碗:右部是“宛”,注意“夕”不要多写一点。
仰:中间部分的笔顺是撇、竖提,不要多写一点。(3)多音字。
(当作)(上当)(直截了当)当ā(当然)(当心)(理所当然)ā(钻出)(钻研)(钻牛角尖)钻à(钻石)(电钻)(钻井)
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处置)(处理)(和睦相处)处(到处)(处处)(绝处逢生)(和弄)(和稀泥)(和面)(和泥)(和睦)(和解)(和平共处)
和诗)(一唱一和)
和。(扇送)(扇风)扇。
(扇子)(电扇)(羽扇纶巾)ā(教书)(教学)(教授有方)教à(教师)(教导)(教学相长)2.词。
1)必须掌握的词。
2)近义词。
平静~安静忽然~突然戏耍~玩耍开放~绽放笑哈哈~笑嘻嘻处置~处理发誓~起誓架势~姿势熟练~娴熟时髦~时尚潮湿~湿润破裂~破碎方法~办法飘游~飘荡透明~透亮山巅~山头特别~特殊解释~阐明。
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忘记~忘怀道歉~赔礼准备~预备高兴~喜悦(3)反义词。
平静喧闹出入开放凋谢。
4)词语归类。
量词积累:动词积累:
修饰词积累:
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轻轻地飞起轻悠悠地飘过低低地落下奇怪地问耐心地等候心疼地说。
特殊词语:abb式量词:一双双一串串一朵朵一个个类似的词语:一条条一张张一座座一片片abb式词语:软悠悠颤巍巍轻悠悠。
类似的词语:轻飘飘慢悠悠急匆匆兴冲冲xx的(地):尖尖的红红的慢慢地轻轻地类似的词语:长长的弯弯的圆圆的渐渐地缓缓地悄悄地。
aabb式词语:清清爽爽明明亮亮类似的词语:安安静静大大方方清清楚楚冷冷清清浩浩荡荡。
abab式词语:和弄和弄。
类似的词语:商量商量学习学习打扫打扫整理整理研究研究。
描写童年的词语:天真烂漫自由自在无忧无虑生龙活虎生气勃勃天真无邪多姿多彩。
二、佳句积累。
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1.比喻句。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”,形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。
考试点睛。比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:①判断句子是不是比喻句。②将原句改写成。
比喻句。③用比喻的修辞手法造句。
2.排比句。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
这句话连用四个“那么”,生动地描述出了肥皂泡的美丽,表现了作者对肥皂泡的喜爱。
3.精彩句。
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我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
头发纷纷飘落”“这儿一剪刀,那儿一剪刀”形象地描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头发,就感觉自己像一位剃头大师了,令人忍俊不禁。
4.含义深刻的句子。
一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。
这句话是宋庆龄说的。她为了遵守约定,放弃了去伯伯家,而是一个人在家等小珍,但小珍却失约了。从这句话中我们可以看出,虽然宋庆龄没有等到小珍,但她丝毫不后悔,因为她做到了诚实守信,这比什么都重要。
三、考试热点。
1.《童年的水墨画》经常以填空的形式考查本课的课文内容;以填空或仿写的形式考查本课的修辞手法;以选择或其他形式考查对重点诗句的理解。
2.《剃头大师》以多种形式考查对本课生字、生词的掌握情况;以选择或判断的形式考查老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程中的不同之处。
3.《肥皂泡》经常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。
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4.《我不能失信》以填空或连线的形式考查对本课词组的掌握情况;以问答的形式考查对宋庆龄言行的理解。
四、“1+x”阅读。
推荐理由:《童年河》用诗一般恬静的语言,散文一样温和的节奏,讲述了一个生活在20世纪五六十年代普通男孩儿的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像一滴透明的小雨点,被投进了大都市的喧嚣里。
大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间、人力车夫挥汗如雨的石板道……
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