口语交际专题测评。
一、选择，将正确答案的序号写在括号里。(6分)
1.下列公共标语，表达比较生硬的一项是( )
a.某候车室：为了您和他人的健康，请勿吸烟！
b.某企业：今天您不努力工作，明天您将努力找工作。
c.某景区：禁止乱写乱画，违者重罚！
d.某建筑工地：高高兴兴上班来，平平安安下班去。
2.下列场所张贴的公益广告不恰当的一项是( )
a.图书馆内：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
b.花圃里：鲜花因您的精心呵护才如此美丽。
c.殡仪馆前：经济搞上去，人口降下来。
d.学校门口：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
二、判断，在正确答案后面画“√”15分)
1.别人讲话时，要专心倾听。(
2.大家在讨论热门话题时，为了避免说错话，千万不要轻易开口。(
3.对父母有了意见，不好直接顶撞，只能用沉默进行无声地反抗。(
4.一次，小红去张霞家写作业，到了附近却找不准她家了，正巧看见一位老奶奶在散步，小红急忙跑过去：“老太太，快等等，你能告诉我张霞家住在哪吗？”(
5.今天爷爷过六十大寿，贾玲捧着妈妈亲手做的蛋糕，说：“祝您福如东海，寿比南山！”(
三、下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。(26分)
老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接**行吗？(4分)
玲玲。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。(4分)
玲玲。老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。(4分)
玲玲。老师：还是你细心，在综合楼的二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。(4分)
玲玲。老师：好的。再见！
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来。
10分)四、下面设想的情境，abc三种处理方法都不妥当，如果是你遇到这样的事情，你会怎么说，怎么做？(10分)
大家正在排队买打折商品，一个人忽然插到了队伍的最前面，见此情景：
a.有人高声喊：“不要脸，排后面去！”
b.有人小声嘀咕：“挺大个人，可真好意思！”
c.有人一声不吭，使劲儿翻白眼。
五、周三下午是你们班的图书阅览时间，大家高高兴兴来到图书室，挑选自己喜爱的书“一饱眼福”。可小明和小亮嘻嘻哈哈，一会儿换一本，一会儿换个座儿，还吃零食，吵得同学们无法安心看书。大家都有意见，又都不好意思说，作为班干部，你觉得应该怎样劝阻他们？
(10分)
六、小敏的爸爸一直想为家里添置一台电脑，妈妈始终极力反对，这不，俩人又争论起来了。爸爸说：“有了电脑，既方便了大人工作，又可以让孩子开阔视野，增加一项技能，现在谁不懂电脑，就是现代文盲！
”妈妈说：“有了电脑，孩子若沉迷于网络游戏，成绩必然一落千丈，这样的例子还少吗？再说，你能保证不乱交网友啊！
”假如你是小敏，你怎样看待这件事？把你的观点和理由说一说吧！(13分)
七、阅读下面的一段话，回答问题。(20分)
大院里水管爆裂，院子里积满了水，抢修**打了一个又一个，可抢修工人就是迟迟不出现。又一位邻居打了**过去，这回是一位经理接的，他懒洋洋地问：“现在情况怎么样啊？
”这位邻居无奈地说：“还好，在等你们的时候，孩子们已经学会了游泳！”
1.这位邻居的言外之意是什么？(10分)
2.假如你是刚刚到达现场的抢修工人，你应该怎样解释？(10分)
参***。一、
二、1.√ 5.√
三、对不起，他们没在家。 好的，您找他们什么事？ 地点定在**？
好，我知道了，我一定转告给他们。老师再见！ 爸爸妈妈，老师刚刚来过**，邀请你们明天晚上7：
00到学校综合楼二楼会议室参加家长会。内容主要是征求你们对学校的办学有什么意见。
四、你可能急着付款，没注意，大家都在遵守秩序，主动排队购物，您看您是不是再等会儿？
五、提示：既要表现得义正词严，又要礼貌得体。如：
一周才来一次图书室，瞧你俩高兴的，说明你俩爱读书啊！不过，最好像大家一样，珍惜这美好时光，回去咱再偷着乐，你们快看书吧，零食我先替你们收着。
六、妈妈：电脑不仅可以方便爸爸的工作，您还可以足不出户实现网上轻松购物，我也可以查找许多资料，绝对是利大于弊。虽然有人沉迷网游、网聊，但就像您不会沉迷网购一样，我和爸爸也不会像您想的那样，再说，咱们可以互相监督啊！
七、1.指责修理工来得太晚，家里的积水太多了。 2.对不起，我正在另一处现场抢修，实在是分身乏术。但那里一结束我第一时间就赶了过来，还请您谅解。
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