（统编版）小学语文六年级下册第三单元。
字词》专项测试卷。
时间：60分钟满分：100分得分。
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
1.在阳光mínɡ mèi（ ）的春天里，百花zhàn fànɡ（ 出美丽的身姿，将大地装点得格外美丽。
2.黄昏时分，我yī wēi（ ）在妈妈的身边，看着太阳qīn wěn（ ）着西山，不禁感叹快乐的时光总是在不知不觉中逝去。
二、用“”选择下面句中加点字的正确音节。(6分)
1.一阵旋(xuán xuàn)风吹来，地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。[**：学|科|网]
2.薄(bò bó báo)雾之中，突然传来一股淡淡的薄(bò bó báo)荷的香味。
3.“你挨(ái āi)我这么近干嘛？是不是想挨(ái āi)揍啊？”车厢里突然传来一阵**的叫嚷声。
三、写同音字。(8分)
pái] （列 （ 徊 [dāo] 唠剑。
bàn] （倒搅（ ）liàng] （解 （ 晒。
四、选字填空。（6分）
拌绊］ 弟弟把这根搅（ ）棍随地一丢，差点把我（ ）
倒了。偎喂］ 妈妈在给妹妹（ ）奶，只见妹妹依（ ）在妈妈。
的怀里，特别可爱。
蚁仪］ 蚂（ ）们排成一排排整齐的队伍向前行进，像是在。
参加什么重大的（ ）式。
五、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号)(6分)
日子：①日期；②时间(指天数)；③指生活或生计。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
2.现在日子富裕了，人们更注重生活品质了。
3.今天是一个特殊的日子。
六、按要求完成词语练习。(20分)
1)写出三个形容时间快的三字词语。(6分)
2)写出三个描写时间的四字词语。(6分)
3)用“望”组成不同的词语填空。(8分)
我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热切地。
)星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )
七、按要求写近反义词。（20分）
1）近义词。
觉察渐渐吓唬—（ 缥缈欣喜若狂追悔莫及。
2）反义词。
漫长—（ 孤独—（ 荒凉—（ 聪明—（
八、选词填空。(8分)
渐渐默默轻轻匆匆。
1.时间来去稍纵即逝。
2.在父母的关爱下，我们( )地长大了。
3.他这种( )奉献的精神，值得我们学习。
4.春风( )地吹过田野和村庄。
九、在括号里填上恰当的修饰词。（18分）
的杨的痕迹的日子[**：学科网]
的阳的女孩子的院子。
地挪地跨过地消逝。
参***：[**：学*科*网z*x*x*k]
一、1.明媚绽放 2.依偎亲吻。
二、 xuán 2. bó bò 3.āi ái
三、排徘叨刀绊拌凉晾。
四、拌绊喂偎蚁仪。
五、1.② 2.③ 3.①[**：学科网zxxk]
六、(1)示例：一瞬间一眨眼刹那间。
2)示例：光阴似箭日月如梭白驹过隙。
3)渴望盼望希望失望。
七、示例：（1）发觉逐渐威吓渺茫兴高采烈后悔莫及
2）短暂热闹繁华愚笨。
八、1.匆匆 2.渐渐 3.默默 4.轻轻。
九、 青青游丝样逃去如飞。
明媚漂亮空空落落。
轻轻悄悄伶伶俐俐无可挽回。
统编版）小学语文六年级下册第三单元。
句子》专项测试卷。
时间：60分钟满分：100分得分。
一、选择题。（9分）
1.下列句子中，省略号的用法不同于其他三项的是（ ）
a.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……
b.我们全家下星期移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中国语文了。
c.我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……”
d.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
a.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
b.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。[**：学科网zxxk]
c.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。[**：z+xx+
d.同学们正在聚精会神地**幼儿园小朋友们的精彩表演。
3.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是( )
a.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(排比)
b.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
c.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻)[**：学科网]
d.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(设问)[**：学科网]
二、判断下列句子所运用的描写方法。选一选。(填序号)(8分)
a.语言描写 b.动作描写 c.细节描写。
1.我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
2.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来**：学科网]
3.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。
4.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧。
三、按要求完成句子练习。(35分)
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(仿照此句所运用的修辞手法写句子)
2.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(请你仿照此句，写一写你曾经流逝的日子)
**：学#科#网]
3.您不是说买菜回来就走吗？(将句子换一种语气，意思不变)
4.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。（缩写句子）
5.过去的日子被微风吹散了。（改为“把”字句）
6.小屋里射进太阳。（扩写句子）
7.在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）
8.学了《匆匆》这一课受到了教育。（修改病句）[**：z§xx§
9.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如。
10.根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分)
小鸟在树枝上鸣叫。
1)心情好。
2)心情不好。
四、下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！（每题2分，共8分）
换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号。
1） 小明不禁忍不住笑出声来。
2） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
3） 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？
4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
五、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（6分）
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