(3)结尾呼应开头：表决心，表示一定要实现自己美好的心愿。
6.学生自由习作，教师巡视指导。
7.写好以后，要认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
四、习作点评。
1.选出两三篇比较优秀的作文，在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是什么心愿，为什么有这个心愿以及如何实现这个心愿。
重点从这方面进行点评，另外，分析文章的结构特点以及语言是否通顺、恰当等。
2.同桌之间相互点评习作。
五、课堂小结。
学生通过这次习作的练习，能将自己的心愿具体地描述和清晰地表达出来，进而让学生下定为这个美好心愿而努力奋斗的决心。可以运用适当的修辞手法进行描绘，确保行文的流畅。
习作：心愿。
对社会对别人对自己。
逻辑性亮点详略得当。
1.通过这次习作，让学生懂得了：生活中不是没有写作的材料，而是大家很少关注自己的内心世界；作文时要善于运用表达的方法。通过这节课的点评，同学们受益匪浅。
2.在平时的语文教学中我对修辞运用、词语积累不够重视，学生的文章缺乏文采，语言不够丰富多彩。
人教部编版六年级下册语文教案《习作 让真情自然流露》
习作 让真情自然流露。本篇习作的目的就是让学生明白真情自然流露在文章中的作用，前面学过的一篇习作例文 别了，国语课 就是真情流露的典范。对于真情，我们要用真心去体会，用语言去描摹，用技巧去渲染，用构思去完善。学生最容易忽视的是生活中的细节，认为家庭活动太平常，以至不能从日常的生活中感受到家庭成员之间...
人教部编版六年级下册语文教案《习作 让真情自然流露》
习作 让真情自然流露。本篇习作的目的就是让学生明白真情自然流露在文章中的作用，前面学过的一篇习作例文 别了，国语课 就是真情流露的典范。对于真情，我们要用真心去体会，用语言去描摹，用技巧去渲染，用构思去完善。学生最容易忽视的是生活中的细节，认为家庭活动太平常，以至不能从日常的生活中感受到家庭成员之间...
人教部编版六年级上册语文 习作二教案
科目课题。语文。年级。六。班级。时间。口语交际 习作二。学生能围绕 祖国在我心中 这个主题写作，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。德 教学目标。知识能力品。教材分析。重点 难点 写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力，表达爱国情感。口语交际 习作二。板书设计示意图。祖国在我心中。演讲稿要符合格式...