统编版六年级语文下册第三单元试卷（一）
班级姓名成绩。
一、看拼音，写词语。
hung kǒng wn bibàn do zhuān tou
nuó dòng pái huái zhēng shú bo zàng
二、辨字组词。
藏（ ）叨（ ）伴（ ）揉（ ）搓（ ）
臧（ ）叼（ ）绊（ ）蹂（ ）磋（ ）
三、写出近义词和反义词。
近义词：兴奋--（原谅--（耽搁缥缈--（
反义词：明媚--（简单--（焦急兴奋--（
四、多音字组词。
旋：xuán（ ）xuàn（ ）
薄：bbáo（ ）
挨：áii（ ）
五、根据要求，完成句子练习。
1.根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
1)心情好。
2)心情不好：
2.对下面句子的理解，正确的选项是( )
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
a.用疑问的语气，说明人生道路坎坷不平，白走一遭会摔跤的。
b.用反问的语气，反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
六、完成下列各题。
1.填空。
1）燕子了，有的时候；杨柳了，有的时候；桃花了，有的时候。
2）过去的日子如 ,被了，如 ,被了；我留着些什么痕迹呢？
2. 下列词语字形无误的一项是( )
a.赤裸裸一番锻练机敏名义
b.惊羡幅度附合暄哗附庸。
c.挪移蒸融幸而基业优雅。
d.消受堂皇薄弱涔涔钮扣。
七、阅读。
一）课内阅读
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。
2．画“ ”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。
的时候，日子从。
的时候，日子从。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。
4．用“ ”画出文中的一个拟人句。
5．用一句话概括本段内容。
二）课外阅读
一只鸟又飞走了。
儿子小时候，每次吵闹，我就拿起**筒拨117给他听。117是报时台，会不断播报时间，每十秒一次。儿子的好奇心很强，一听报时台就停止哭闹了。
很久以后，有一次他听报时台，满脸疑惑地问我：“为什么**里的鸟都飞来飞去，有时候多一只鸟，有时候少一只鸟？”
我把**拿来听，话筒里播着：“下面音响十一点五分五十秒……下面音响十一点六分零秒……”
原来，儿子把“秒”听成“鸟”，“十一点五分五只乌……十一点六分零鸟……”这不是非常奇怪吗？我正思索的时候，儿子把话筒抢走，说：“爸，你听那么久，一只鸟又飞走了！”
我每次想到时间宝贵，就会想起这件往事，生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，它不断地张开翅膀飞去，仿佛天上的鹭鸶成行。
最悲哀的是，每一只鸟都不属于我，每一只鸟都留不下来。
1.从文中找出下列词语的反义词。
安静确信喜悦。
2.儿子把“秒”听成“鸟”是因为父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟” 是因为。
3.对选文的最后一句话，理解正确的是（ ）
a.这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。
b.这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。
4.读了这篇文章，写出你从中得到的启示。
八、快乐作文
选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
参***。一、惶恐吻别绊倒砖头挪动徘徊蒸熟宝藏。
二、藏（宝藏） 叨（唠叨） 伴（伙伴） 揉（揉搓） 搓（搓绳）
臧（臧姓） 叼（叼来） 绊（绊倒） 蹂（蹂躏） 磋（切磋）
三、近义词：兴奋--高兴原谅--饶恕耽搁--耽误缥缈--虚无。
反义词：明媚--昏暗简单--复杂焦急--冷静兴奋--平静。
四、旋：xuán（旋转） xuàn（旋风）
薄：bó（薄雾） báo（薄片）
挨：ái（挨打） āi（挨近）
五、1、小鸟在枝头欢快地歌唱。
小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死人了！
六、1. 去再来枯再青谢再开。
2.轻烟微风吹散薄雾初阳蒸融。
七、（一）课内阅读。
2.排比略。
3.跨飞溜闪时间在无声无息中快速流逝。
4. 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
5. 日子来去匆匆，稍纵即逝。
二）课外阅读。
1. 吵闹疑惑悲哀。
2.“秒”和“鸟”读音相似时间和小鸟一样，离去了就不再回来
4.示例：我们要珍惜时间，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
八、略。
部编版六年级语文下册第三单元教案
8 匆匆 教学设计。教学目标。1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写 溜去 挪移 旋转 凝然 空虚 叹息 徘徊 薄雾 等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.读课文中的一连串问句，体会作者表达的感情，以及这样表达的好处。4.学习作者运用多种方法描写时间流逝，能说出自己对...
部编版 六年级语文 下册 第三单元 提升练习卷
部编版 最新编写。提升培优练习。时间 90分钟满分 100分得分 一 基础知识。40分 一 读拼音，写词语。8分 当我正p i hu i 不定时，爸爸突然开口说话了 我yu n li n 你了，虽然你d n w 了我的正事。听了他的话，我那颗hu n k n 不安的心终于安定了下来。二 用 选择下面...
部编版小学语文六年级下册第三单元同步作文指导
我的理想真情激荡。文题解说 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！灯光 中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己...