精品教案。
语文园地五。
教学目标】通过组合拆分汉字，培养学生的观察能力，巩固识字。复习巩固词语。
会把“把字句”改为“被字句”。搜集资料，结合实际进行口语交际。
课时安排】2课时。
第一课时】【教学目标】
通过组合拆分汉字，培养学生的观察能力，巩固识字。丰富词、句、段的积累，学会把“把字句”改为“被字句”。
教学过程】学成“我的发现”
出示学习伙伴的话指名读一读；
同桌合作找组合体中隐藏的字，看看谁找得多；组织比赛拆分“树、园”；通过刚才的学习，你发现了什么？完成“日积月累”指导完成“我会接”。
自己读一读，说一说你发现了什么规律？全班词语接龙。同桌词语接龙。指导完成“读读说说”。
自由读两个句子，比较两个句子有什么关系？完成练习。
指导有感情地朗读诗歌。
选出读得最好和同学参加班级朗读比赛。指导背诵诗歌。
精品教案。背得又快又好的同学介绍背诵方法。班级诗歌背诵比赛。
第二课时】【教学目标】
多形式多角度地创设交际的情境，激发学生说的欲望，讲的冲动。引导学生搜集整理资料。
教学过程】读要求，明题意。
过了解，你知道哪些动物是有益的动物？同学组织交流。组织口语交际。
你认识画面2的哪些小动物？除了这些动物，你还能说出其它小动物的名称吗？这些小动物对人有哪些益处？我们应该怎样保护这些可爱的小动物？小组讨论，进行汇报。动手实践：
请你制作标语牌，宣传画等方式保护有益的动物。拓展性学习。
回家向朋友，家长讲一讲我们应该怎样保护有益的小动物。
2019二年级上册人教版《欢庆》教案语文
学习目标。1 认识本文中的7个生字。会写8个生字。读准一个多音字。乐 会写 洁白 欢乐 祖国 旗帜 乐曲 欢庆 等6个词语。2 能正确 流利有感情地朗读课文，背诵课文，读出喜庆 欢乐的气氛。3 加深对祖国的热爱之情。课堂设计理念。1 体现 语文课程标准 中倡导的 学生是学习的主人。教师是学生学习活动...
人教版小学二年级语文上册教案语文园地六教案
语文园地六。教学目标 1 引导学生自己发现字的组成，在 和发现中学并体会，发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。2 引导学生在读词组 运用标点 读诗歌中学会积累。3 让学生就帮助残疾人的问题进行口语交际，培养他们的爱心。通过展示课外学会的歌以及学生写的日记，培养他们主动识字的好习惯。教学重难点 1 引导...
人教版小学二年级下册语文教案语文园地二我的发现
教学目标 引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美。教学过程 1 读学习伙伴的话。你发现了吗？发现了什么？2 学生自由回答。3 教师总结 这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正 匀称 平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字 ...