第三单元测试卷 【新教材】
满分：100分时间：60分钟）
姓名得分。一、我能正确、规范地书写下列汉字。（2分）
二、给加点字选择正确的读音，画“√”3分）
锯子(jù j缩小（sū suō） 推车(tuī tūi)
宣布(xuān xūn) 申请(shēn shēng) 融化(róng rón)
三、看拼音，写词语。（4分）
四、按要求写字词。（13分）
1．照样子，给下列汉字去掉偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：铜→（同）→（同学）
伸招棕。忆教界。
2. 给多音字组词。（3分）
3. 写出带有下列偏旁的字。（3分）
4．我会填量词。（4分）
一( )森林一( )原野一( )工厂一( )奶酪。
一( )火柴一( )灯一( )歌一( )手推车。
五、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
可：①表示准许；②连词，可是，但，却；③表加强语气。
1．我们要得到别人的许可才能使用别人的东西。
2．那只鸟可漂亮了。
3．他失败了，可他没有失去信心。
六、想一想，连一连。（5分）
淡淡的湖面提高传统。
甜蜜的阳光改正问题。
勤劳的孩子指导错误。
灿烂的清香研究工作。
平静的微笑继承水平。
七、选择下列句子的修辞手法。(填序号)(2分)
①设问 ②反问 ③拟人 ④比喻。
1．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
2．它有特别好的工具吗？没有。
3．他在病房里坐卧不安，就像被软禁在牢笼中的困兽一般。
4．你难道不明白幸福是什么吗。
八、选词填空。（5分）
发明发现。1．牛顿观察落地的苹果，( 了地球有吸引力。
2．鲁班观察带锯齿的草叶，( 了锯子。
不是……而是如果……就…… 不仅……还……
3．( 青头不帮助红头，那么红头( )被牛吃掉了。
4．蚂蚁队长( )自己遵守诺言，( 让其他队员也遵守诺言。
5．鸟儿( )不唱歌给树听，( 树被伐木人砍掉了。
九、下列句子中标点符号使用全对的一项是( )2分)
a．鸟儿说。“好的，我明年一定回来，给你唱歌。”
b．“这真难受。”种子想。“我一定要站起来，太口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
c．“你在哪儿？”青头急忙问。
十、用修改符号修改下列病旬。（4分）
1．一颗树被伐木人砍走了。
2．他穿着浅色上衣，一副墨镜，走在沙滩上。
3．我的文具盒里有铅笔、小刀、橡皮和钳子等文具。
4．放学后，校园里非常平静。
十。一、根据课文内容填空。（11分）
1．《去年的树》这篇课文中鸟儿去南方之前，答应好朋友树。
第二年春天，鸟儿从南方回来却发现。
于是，鸟儿去问最后她见到了
于是，她对着灯火唱歌，实现了自己的诺言。
2．通过学习《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里一共有个。
胃，前个胃是贮藏的，只有第个胃才是管的。
十。二、日积月累。（3分）
1理不辩不明。
2．有理走遍天下。
3万古胜负在于理。
十。三、阅读课文片段，完成练习。（7分）
去年的树（节选）
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 （作者：新美南吉）
1．两处“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说。
第二次“看”是鸟儿实现了自己的诺言后，仿佛在说：
两个“看”字，饱含着鸟儿对树的3分）
2．假如现在树能够说话，他一定会说。
（2分）3．读了这段话，你想对鸟儿说什么？（2分）
十。四、阅读课外短支，完成练习。（11分）
蝴蝶花。申均之。
蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些( )的小草小花，有的不开花，有的即使开。
出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：
“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小苹小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中，蝴蝶花一下子。
又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在( )的时候，想不到一个孩子大声嚷道：“快来看啊，这是。
什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；
现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．填入文中括号里的词，全对的一组是( )2分）
a. 平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心。
b．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心。
c．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想。
d．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心。
2．文中“名花”是指( )2分）
a. 牡丹和芍药b．牡丹和蝴蝶花。
c．芍药和蝴蝶花 d．牡丹、芍药和蝴蝶花。
3．蝴蝶花的心理变化在文中很明显，从文中找出三个词，填在下面。（3分）
4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(2分)
5．从这篇文章中，你获得了什么启示？（2分）
十。五、习作。(25分)
今天，动物王国召开一年一度的运动会。猴子弟弟、山羊大叔、狐狸姐姐，还有黄牛大哥都从家里赶来了……
要求：请你展开合理的想象，续写童话故事，并给故事起个好听的名字，不少于。
参***。第三单元测试卷。
一、略。二、略。
三、砍柴煤油诉说可怜呼救流泪算计打扫。
四、示例：1．申申请召召开宗祖宗乙乙方孝孝顺介介绍 2．答应回答几乎几个稍息稍微 3．花草芳芬吃喝叫。
喊江河湖海 4．片片个块根盏首辆。
五、1．① 2．③ 3．②
六、略。七、l.③ 2．① 3．④ 4．②
八、1，发现2．发明3．如果就4．不仅还5．不是而是。
九、c十、略。
十一、1．明年春天一定回来给他唱歌树不见了树根工厂的大门小女孩火柴点燃的灯火 2.四三食物四消化。
部编人教版小学语文三年级下册教案 第2单元快乐读书吧
快乐读书吧。教材解析 本单元快乐读书吧的主题是小故事大道理。这样的主题与本单元的学习主题相契合。整个主题又分为两部分，一是 你读过这本书吗 向学生推荐了 中国古代寓言 这本书，旨在扩大学生的阅读量，继续深化本单元的学习寓言，理解道理这一主题。二是 相信你可以读更多 向学生推荐了 伊索寓言 克雷洛夫寓...
部编人教版小学语文三年级下册教案 第7单元24地平线
24 地平线。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.正确书写9个生字，正确认读 秦岭 无拘无束 飞驰 空旷 低矮 起伏 胸前 谜语 等词语。3.理解课文内容，初步体会文章蕴含的哲理。教学重点 感悟并想象作者所描写有关地平线的的画面。教学难点 初步体会文章蕴含的哲理，初步感知 地平线 的内涵...
部编人教版小学三年级语文下册 第4单元测试卷
第一部分基础积累与运用 40分 一 我会看拼音，写词语。8分 xi n m du w m shu d i t b y ji y n zh x w y 二 比一比，再组词。5分。具 暮 捧 既 截 俱 慕 棒 即 载 三 填空。10分 博览孜孜而 舍。于勤致志精于 老大徒伤悲。花有重开日。一年之计在于...