拓展训练题组。
考点一：把握课文内容，理解课文主旨。
对应习题：伟大的悲剧》一文中，“悲”在何处？“伟大”又指的什么？
考点二：.理解文中意味深长的语句，体会其中蕴含的情感。
对应习题：1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
作者在这里要表达的意思是什么？你同意这种说法吗？
2、体会下列语句蕴含的情感。
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
考点三：理解作者的观点。
对应习题：你从《河中石兽》一文，悟出了怎样的道理？
考点四：理解文言词语的意思。
对应习题：解释下列加粗的字。
1、阅十余岁…
2、竟不可得…
考点五：理解古今词义的联系。
文言中的一些字的含义在成语中还有所保留。写出含有下面加点字（意思保持不变）的成语。
尔辈不能究物理。
一老河兵闻之。
限时作业。1．下列各组词语中，加点字注音有误的一项是(
(2分)a．拽出(zhuài)告罄(qìnɡ)战栗(lì)怏怏不乐(yànɡ)b．毋宁(wú)蹒跚(shān)阴霾(mái)毛骨悚然(sǒnɡ)c．吞噬(shì)烧灼(zhuó)炽热(zhì)白雪皑皑(ǎi)d．羸弱(léi)遨游(áo)点缀(zhuì)芸芸众生(yún)2．下列关于课文内容的分析不正确的一项是(
(2分)a．《伟大的悲剧》一文主要写英国斯科特探险队经历艰险即将到达南极点时，却悲哀地发现竞争对手挪威人阿蒙森已捷足先登了，他们只好垂头丧气地踏上归路。
b．《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历，充满紧张和意外。
c．《带上她的眼睛》一文是篇将科学与幻想结合起来的科幻**，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
3.对文中画线句子翻译正确的一项是（
（2分）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
a.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然**的河水带着离开的呢？
b.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然**的河水带着离开的呢？
c.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然**的河水带着前往呢？
d.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然**的河水带着前往的呢？
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（
（2分）a.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
b.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
c.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
d.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思。
熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
5、《伟大的悲剧》一文中：“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”耀武扬威用了什么修辞手法？
有何作用？句中的“堡垒”指什么？作者这样写有何用意？
（2分）
部编人教版七年级语文下册第六单元单元测评答案
单元测评。一 1.答案 b 解析 a项中，凛 应读l n,噬 应读sh c项中，挚 应读zh d项中，湮 应读y n,溯 应读s 2.答案 a 解析 b项中，附 应为 负 c项中，赃 应为 脏 d项中，遐 应为 暇 崖 应为 涯 3.答案 d 解析 惊心动魄 形容使人感受很深，震动很大，应改为 难以...
人教部编版七年级语文下册第六单元复习整理
第21课 伟大的悲剧 1.文学常识。伟大的悲剧 选自 人类的群星闪耀时 作者是奥地利 国名 作家茨威格 人名 2.文章思想内容。通过对英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的描写，歌颂他们是英国的英雄，也是全人类的英雄，让所有人仰慕他们，颂扬了一种人类勇于探索的精神 为事业而献身...
七年级下册语文第六单元复习
一 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。ch ng 能恍h甜n xi n 熟苍qi ng悲chu ng铰 掉栅 栏胆怯 咆哮掠 过劝y u 抽ch 沟h不j斑l n 项鬣 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 遒劲 犷野 以赴舍从自由结队 相得益不舍面面相有过之无缀 窘 苫蔽奔倚 数刀毙之隧 入尻...