时间120分钟，满分120分）
班级姓名学号分数___
一、积累与运用。（30分）
1.下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）2分）
a.毋宁（wú） 吞噬（shì） 怏怏不乐毛骨耸然。
b.羸弱（léi） 告罄（qìnɡ） 语无伦次海市蜃楼。
c.无虞（yù） 合拢（lǒnɡ） 屏息凝神五脏六腑。
d.厄运（è）河干（ɡàn） 心有灵犀不期而致。
2.下列句子中有错别字的一项是（ ）2分)
a.那一刻四周寂静无声，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。
b.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
c.他们于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐蓬里等待死神的来临。
d.不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）2分)
a.处于失重状态时，百分之**十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
b.挪威国旗飞扬跋扈地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
c.现在一想起自己读中学的时候，当着客人的面念念有词地反驳父亲的情景，心里就不好受。
d.在地铁上看到那惊人的一幕让我头晕眼花，太不可思议了。
4.下列填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）2分)
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白。
风和日丽的美好。
a.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
b.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
c.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
d.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。
5.阅读下面的语段，按要求修改句子。(4分)
大家好，我是“玉兔”号月球车，我的体重大约140公斤左右。②虽然看起来分量不。
轻，但我并不是一只“胖兔子”。为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛。
苦地进行了“**”，没有一丝“赘肉”。③我有一对漂亮的翅膀，不过这对翅膀不是为了飞，而是保存和获取太阳能的帆板。④到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着温暖能量。
1）第___句有语病，修改意见。
2）第___句有语病，修改意见。
6.根据提示默写诗句。（8分）
1夜泊秦淮近酒家。
2）可怜夜半虚前席。
3）《过松源晨炊漆公店》阐明了人生的普遍道理的句子是。
4）杜牧在《泊秦淮》中用两句来。
讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。
5）《约客》表现作者寂寞心情的诗句是7.你班拟开展以“漫话探险”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。(10分)
1）根据语境，仿照画线句，从备选人物中选择两位，将下面的句子补充完整。(2分)
备选人物：张骞徐霞客余纯顺哥伦布麦哲伦阿蒙森。
古今中外，探险的名人不胜枚举：航海家郑和不畏艰险，亲率庞大的船队七次下、
西洋。2）从下列名著中选择与“探险”有关的名著，填写读书卡片。(4分)
名著：《三国演义》《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》
读书卡片。3）自从1953年人类第一次登顶珠峰以来，珠峰攀登热就一直没有降温，由此带来珠峰严。
重的环境污染。在珠峰圣洁的雪峰上，登山者遗弃的垃圾比比皆是，触目惊心。中国有。
关部门启动了“珠峰环保大行动”的活动，清理珠峰垃圾。请为这个活动拟一则公益广。
告。（2分）
4）请你仿照下面的例句写一句话。要求句式一致，字数相等。（2分）
例句：探险是勇敢者的游戏，只有不畏艰险才能到达顶峰。
仿句。二、阅读理解。（40分）
一）河中石兽（15分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
8.解释下列句子中加点字词的意思。（4分）
1）一寺临河干。
2）山门圮于河。
3）阅十余岁。
4）但知其一。
9.写出下面加点字的古今异义。（4分）
1）是非木杮。
古义今义。2）岂能为暴涨携之去。
古义今义。10.下面句子中“之”字用法不同的一项是（ ）2分）
a.闻之笑曰b.当求之于上流。
c.一老河兵闻之d.其反激之力。
11.分析讲学家和老河兵“笑”的含义。（2分）
12.文章最后一句运用了哪种表达方式？有什么启发意义？（3分）
二)生命的声音（12分）
那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。
一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。
他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。
他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。
黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。
但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。
迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识地用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
嗡——分明是蚊子的声音。
他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻找。
这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在**上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。
他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
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2019部编版七年级下册语文第六单元完全解读
第六单元 1.识记 理解本单元重点生字词，能够结合语境解释重点词语的含义。2.掌握重点作家 作品等文学常识。3.丰富探险知识 地理知识和其他文化知识，提高对这类文章的阅读能力。4.了解课文的主要内容，概括内容要点。5.理清课文的写作思路，并说出它的作用。1.快速默读课文，把握课文要点，能概括故事情节...