21 《伟大的悲剧》
三、达标自测。
1.根据拼音，写出下列句子中的词语。
1)挪威国旗扬扬得意地在这被人类冲破的bǎo lěi上猎猎作响。
2)离开了这块“gū f了他们雄心壮志”的地方。
3)在他们身后刮来lǐn li的寒风。
4)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷。
tūn sh着他们已经疲惫不堪的躯体。
5)不过，他们还是拖着pí bèi的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。
6)他们的英雄气概不能不令人qīn pèi
7)使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔ mǎng大胆的勇敢者。
8)上帝bǎo yòu呀！我们再也忍受不住这种劳累了！
9)于是决定不再迈步向è yùn走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。
10)3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能zhěng ji他们了。
11)历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，fēng cān lù s这一切究竟为了什么？
12) 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu xīn chōng chōng
13)从他yǔ wú lún c的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
14)只有心中的hǎi shì shèn lóu它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
a.这羸弱的皇帝也有如此强硬的一面！
b.天气本来已经寒冷，这当儿尤其觉得凛冽，好像换穿了单衣似的。
c.这篇文章的用词作者无不是逐一推敲，精打细算。
d.自从养的狗不见了之后，王东一直闷闷不乐。
3.下列对病句的修改不正确的一项是( )
a.大蒜因其富含蒜氨酸的原因，进入人体血液时会形成对人体有益的大蒜素。(去掉“的原因”)
b.研究人员认为，估计实现冷冻人体的复活，可能至少要到50年后。(“估计”和“可能”删掉其一)
c.教师作为最重要的教育资源，师资是否优秀决定着教育的发展趋势，是教育成功的关键因素。(去掉“因素”)
d.今年全国高校共有765万毕业生，如今，他们已陆续踏入社会，离开校园。(将“踏入社会”与“离开校园”对调)
4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神，阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够。
二、课外拓展。
梦想在珠峰之巅。
林嘉。环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠，登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼行走一步。
尽管如此，脚下依然十分地滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她亲眼目睹了一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！
看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。
卓奥友峰，位于**和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100公里，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。
来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的c2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死……而登山伊始，卓峰果然不断地给罗丽莉和同伴施加下马威：几名登山协作员从c2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个老外在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。
罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在这次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！
”这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑胀，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的c3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。
罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难……
好不容易到达c3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。
头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走？她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉，已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。
天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台――到巅了！
8201米之巅！
这位22岁的广西女孩、广西联通公司的普通职员罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。
选文有改动)
1. 请用简洁的语言概括文章内容。
2.文章开头的画线句子属于什么描写？有何作用？
妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
3.文章第②段讲“罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事”运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
2)我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
批注： 4. 读了此文，你想对文中的人物说些什么？请说出你的心里话。
22 太空一日。
学习目标】1.借助小标题，把握文章的主要内容。
2.了解我国宇航员首次太空飞行的经历，感受其中蕴含的情感。
3.了解我国航天技术的发展，学习航天员的科学精神。
课前自学】一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。
二、整体感知。
1.整体把握课文，填写以下内容。
我以为自己要牺牲了——飞船产生共振，杨利伟极度难受，以为自己要牺牲了。
我看到了什么——
神秘的敲击声——
部编版语文七年级下册第六单元习作指导
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2019部编版七年级下册语文第六单元完全解读
第六单元 1.识记 理解本单元重点生字词，能够结合语境解释重点词语的含义。2.掌握重点作家 作品等文学常识。3.丰富探险知识 地理知识和其他文化知识，提高对这类文章的阅读能力。4.了解课文的主要内容，概括内容要点。5.理清课文的写作思路，并说出它的作用。1.快速默读课文，把握课文要点，能概括故事情节...