第六单元复习教案。
沁园春雪》《卜算子咏梅》（毛）《卜算子咏梅b》（陆）一、放声朗读，想象词中景象。并进行背诵。二、用原文填空。
沁园春雪》中歌颂当代无产阶级革命英雄的语句是：数风流》……
写祖国山河壮美的语句：江山，引。
这首词上片写景，作者由眼前的雪景，展开现象的语句是：须晴日，看，。
2《卜算子咏梅》中写梅花凌霜傲雪独自开放的语句是：已是，犹有。
写梅花的性格的语句是：俏也不争春，只把春来报。
3《卜算子咏梅》（陆）写出了梅花奉献的句子：三、判断。
沁园春雪》上阙即景生情，先写眼前的实景，再写想象的虚景。（）
2《沁园春雪》上阙写景，下阙论史。在评论历史人物中，表现了作者作为一代“风流人物”要为中华民族建功立业的伟大抱负，抒发了对无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情。（）
3《卜算子咏梅》这首词中用了比兴、拟人、对比等手法，语言生动、形象。（x）
4《沁园春雪》中，作者在对景物的描写中抒发了对祖国山河的无比热爱和赞美之情。（）
卜算子咏梅》中“俏也不争春，只把春来报”两句的含义是因为美丽不想使青春很快度过，只是把春来报的消息向人间预报。（x）
6《沁园春雪》虽题为咏雪，实际上，却不仅仅是一幅美丽的风景画，也是一首雄壮的抒情诗。（）
木兰诗》《观刈麦》《破阵子》识记文学常识。
自读文熟悉文，教师板书练习。．字：帖火多义词：市2．异义词：爷但郭走。
3．活用：市骑策。
4．注音：机杼（）军帖（）胡骑（）燕（）山麾（）下．解释词语：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（）（
木兰当户织（）相随饷田去（）曾不事农桑（）判断。
朝辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”8句诗，对偶中含对偶，反复咏叹，既写了从军之初的远征，又写了思念之情，表明了木兰儿女深情和英雄气概。（）
2．《木兰诗》塑造了木兰这一女英雄下形象，不仅歌颂木兰的英雄行为，而且是对封建歧视妇女的传统观念的无情嘲讽。（）
3．全诗着力写了木兰出征前、征途中和回家后的心理活动，很少写她在战斗中的英雄业绩，儿女情长太多，不能很好的表现英雄的气概。（x）
4．《木兰诗》是北朝民歌中著名的长篇抒情诗，在中国诗歌发展史上有着重要的地位。（）
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？“诗的结尾几句耐人寻味。作者用生动的比喻，对木兰女扮**代父从军、12年没被发现的谨慎、机敏作出了。
由衷的讴歌和赞美。（）
6．木兰辞管的情节主要表现了她思念家乡。急于与亲人见面的心情。（x）
黄鹤楼》《归园田居》《使至塞上》读背诗歌。
写出《使至塞上》以景设喻的诗句：。
将奇美壮丽的塞外风光和雄浑开阔的艺术结合的画面的诗句：
2．《黄鹤楼》的作者是。
朝著名诗人。这首写作者登上黄鹤楼时的所见所闻，抒发了怀念家乡的愁思。
3．《归园田居》作者是。
朝代）著名诗人，世称靖节先生。他仕途坎坷，厌恶世俗，热爱纯静的自然。41岁辞官，回柴归隐，以耕读自娱，擅长写山水田园诗来展现闲适、恬淡的自然风光和田园生活。
4．《黄鹤楼》中不仅反映了黄鹤楼的古今变化，也表现了诗人登楼时寂寞之感，它们是。
黄鹤一去……悠悠；写黄鹤楼远处环境成为千古名句的两句诗是：白云……芳草。
《归园田居》中写诗人辛勤劳动的句子：晨兴》……归。
最能表达诗人隐居园田的心愿的句子的是：衣沾……惜。
6．“日暮乡关是？烟波江上使人愁“的表达作用是什么？诗人直抒胸臆，刻骨铭心的乡愁喷涌而出。产生了强烈的艺术感染力。
七年级下册语文第六单元复习
一 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。ch ng 能恍h甜n xi n 熟苍qi ng悲chu ng铰 掉栅 栏胆怯 咆哮掠 过劝y u 抽ch 沟h不j斑l n 项鬣 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 遒劲 犷野 以赴舍从自由结队 相得益不舍面面相有过之无缀 窘 苫蔽奔倚 数刀毙之隧 入尻...
七年级下册语文第六单元复习
5.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。从头至尾没有一只老斑羚调换位置 一事为什么让 我 感到震惊？6.镰刀头羊 走了上去，消失在一片灿烂中。在这句话里，灿烂 只是指那一道弯弯的彩虹...
七年级下册第六单元复习教案
单元说明 在这个广袤的星球上，人并不是惟一的生命形式，也不是惟一具有情感的生灵。千姿百态的动物是人类最亲密的生存伙伴，有了他们，世界才如此丰富多彩 生趣盎然。本单元选编了五篇描写动物的文章，它们是郑振铎的散文 猫 沈石溪的动物 斑羚飞渡 诗人牛汉的代表作 华南虎 法国博物学家布封的动物小品 马 和蒲...