第六单元复习课题第六单元复习课时。
???1?课时。
总第？课时）科任教师教学目标。
知识与能力：1、理清字词。2、识记相关的文学常识，把握诗歌的主题。?
3、背默相关篇目。过程与方法：?识记、朗读、背诵、默写情感态度价值观：
理解诗歌的内涵，热爱诗歌。重难点。
识记相关的文学常识，把握诗歌的主题。?背默相关篇目。教学过。
第1页。程教学过程。
一、导入新课、揭示目标（2分钟）1、导入：复习重要性。2、学习目标：1）理清字词。
2）识记相关的文学常识，把握诗歌的主题。3）背默相关篇目。
二、学生自学，质疑问难（15分钟左右）复习提纲：
1、阅读注释和书上的笔记。2、读文思考：
1）概述每首诗的文学常识和主要内容。??2）背默诗词。
三、合作**，解决疑难（15分钟左右）（一）、组内互探？二）、师生互探。
2、《沁园春？雪》选自《***诗词集》沁园春，词牌名，雪：题目，这首词作于2024年2月，***咏雪言志，抒发了对壮丽山河的热爱之情，表达了伟大报负，这首词大气。
第2页。磅礴，写景纵横千万里，论史、上下几千年充分表现了当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志。
卜算子、咏梅》“卜算子”词牌名，“咏梅”是题目。咏，用诗词等来叙述***的这一首词与南宋爱国词人陆游的咏梅词一样都是通过咏梅来寄托自己的思想感情，但寄托在词中感情有所不同。***笔下的梅花形象是傲寒俊俏，积极乐观的形象，而陆游笔下的梅花是寂寞、凄凉、饱受摧残的形象。
（其他课以此为例）
五，巩固新知，当堂训练（10分钟左右）文学常识及名句填空。
《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的这是___朝的一首民歌。
江山如此多娇***《沁园春？雪》）
梦回吹角连营破阵子？为陈同甫赋壮词以寄之》）⑷朔气传金柝木兰诗》）⑸禾苗在农民的汗水里抽穗，晓光《在希望的田野上》）
亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）
第3页。黄鹤一去不复返黄鹤楼》）
带月荷锄归。（陶渊明。
六、课外拓展、诗歌赏析。
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