四年级下册unit4第二课时

发布 2024-03-07 15:25:11 阅读 9539

step 1 温故而知新。

1、选出单词正确的选项。

)1. 暖和的

)2. 凉爽的

)3. 炎热的

)4. 寒冷的

)5. 天气

2、按要求完成下列各题。

warm(对应词hot(对应词。

天气(中译英暖和的(中译英。

hot(英译中cool(英译中。

3、运用下列句型选择这确的**填空。

step 2 句型。

pair work.

cool, cool, it’s cool in lhasa.

cold , cold, it’s cold in harbin.

warm, warm, it’s warm in beijing.

hot , hot , it’s hot in hong kong.

step 3let’s chant!

(合)weather, weather, weather report.

(合)this is the weather report.

(1)cold, cold, it’s cold in harbin.

(2)warm, warm, it’s warm in beijing.

(3)hot, hot, it’s hot in hong kong.

(4)cool, cool, it’s cool in lhasa.

(合)thank you .

step 4 城市天气(5.1)

shanghai(warm) guangzhou(hot) shenzhen (hot)

hot )(cool)

hunan(warm) xinjiang(cold) xiamen(cool)

句型:it’s cold / warm / cool / hot in ….

step 5 let’s play

用一张张的城市卡片并结合天气情况来训练学生的反应能力。

例如:a---it’s kunming. 这是昆明 b---it’s cold. 它是寒冷的天气。

a---it’s cold in kunming昆明的天气是寒冷的

b---no, it’s warm in kunming now. 不对,现在昆明的天气是暖和的。

step 6 let’s talk

重点解析。1. 询问“我是否能穿。的句型---can i wear...

这是一个由情态动词can引导的一般疑问句。

肯定回答: yes, you can. 是的,你可以。

否定回答: no, you can’t. 不, 你不可以。

拓展〗表示能力,意为“能,会”。

例如:i can dance.我会跳舞。

i can speak english.我会讲英语。

表示许可或请求,意为“能;可以”。

例如:you can’t eat in class.你不能在课堂上吃东西。

can i wear your hat? 我可以戴你的帽子吗?

穿,戴,强调状态,即穿完后的样子。wear的宾语可以是衣服、鞋、帽,还可以是首饰、眼镜等。

例如: she often wears a skirt. 她经常穿着一条裙子。

my father is wearing a pair of glasses. 我爸爸正戴着一副眼镜。

拓展〗put on 也是“穿、戴;穿上” 的意思,但强调的是穿的一个动作。

反义词是:take off脱下。

step 7 let’s chant

mmm!it’s warm today! 嗯!今天很暖和!

take off your jacket! 脱下你的夹克衫!

phew! it’s hot today! 哟!天天很热!

put on your t-shirt穿上你的t恤衫!

ooooh! it’s cool today! 哦!今天很凉爽!

put on your sweater! 穿上你的毛衣!

brrr! it’s cold today! 呵!今天很冷!

put on your coat穿上你的外套!

coat dress jacket jeans sweater

pants shirt shorts skirt t-shirt

what clothes are for hot days?

(dress, shorts, skirt, t-shirt)

what clothes are for cold days?

(coat, jacket, jeans, pants, sweater)

what clothes are for warm days?

(jeans, pants, shirt)

step 8巩固练习。

1、运用“good morning. this is the weather report. it’s...

in...thank you.”这些句子,并用口头来报道一则天气预报。

2、homework:课后作业。

watch the weather report,

write 4 sentences about the weather in 5 cities.

看天气预报,写四个不同城市的天气的句子。

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