unit 4. what do you do on saturday?
第二课时教案。
主备人：年级：四年级班课型：新授姓名：
一．learning aims（学习目标）1.复习词汇和现在进行时态。
2.学习句型：-what do you often do on saturday?
- i often…3.学习let’stalk的第一部分对话。4.
体会并能理解一般现在时态的含义。
二．teaching & learning points（教学重点和难点）掌握所学句型，体会并能理解一般现在时态的含义。三．teaching and learning steps（教学过程）
opening (review leading in)用**，复习上节课所学的单词。
(自主学习)见导学案自主学习。学生试读对话并翻译，完成自主学习导学单。
step3. cooperative studying（合作学习）
1.听录音，学生跟读，老师及时纠错。2.小组内练习对话（小组长领读或自读的方法）
and conversation（展示交流）展示**结果，师生互评。 and promoting (点拨提升)点拨重点并指导学生练习。检测巩固）见ppt.
作业(用所学句型造句并抄写对话)四．writing designing板书设计。
unit 4. what do you do on saturday?
句型：-what do you often do on saturday?
i often…
学生展示…
四年级下册Unit4教学设计
课题 unit 4 it s warm today 第一课时 一 学情分析。四年级学生学习英语已有一年半的时间了，对于教材的特点和结构都很熟悉。这个阶段的学生活泼好动，好奇心强，勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。...
四年级下册Unit4教学设计
4年级下册unit 4 drawing in the park period 1 story time 第一课时 一 教材解读 1 教材分析。本课主要学习内容是用i can see.的句型描述公园里的事物。重点句型what can you see.是个特殊疑问句，其语序与汉语有所不同，要引导学生注意...
四年级unit4教案
闽教版四年级unit 4part b教案。教学目标。语言知识目标。1.学习60以内数字的英文表达法。2.巩固how much is.and.的句型。3.功能 学习英文数字。语言技能目标。1.能正确认读并书写数字one至fifty nine。2.能用how much is.and.的句型来表达数学加法...