第二课时。
课题】recycle 2第二课时。
教学重点】能独立完成listenandwrite的任务并在小组里作简单汇报。学习歌曲“animals on the bus”。【教学难点】单词的拼写。【教具准备】
1．展示歌曲内容的**。2．相配套的教学录音带。【教学过程】
一）热身／复习（warm-up/revision）复习上节课所学故事。
二）呈现新课（presentation）
1．教师把画有一公共汽车的**贴到黑板上，学生会不由自主地说出bus。教师说：there are some animals on the bus. listen！
2．教师**歌曲，听2遍后问学生：what animals are on the bus?学生一边回答，教师一边把动物**贴进公共汽车里。
3．教师再放一遍歌曲，问学生what do the animals sing on the bus?让学生学一学动物的叫声。
4．让学生看歌词，学唱歌曲。
5．教师说：now,there aresome animalsonthe farm, am atthefarm. i see some animals they are goats.
who can go on?让一学生继续说句子，并添加同类的词汇。教师鼓励学生积极参加此游戏。
6．教师说：there are some vegetables on the farm, too. i am at thefarm.
i see some vegetables. they are tomatoes.让学生分组继续此游戏。
7．让学生看图阅读listen and write部分。8．教师放录音，学生听。
9．教师再放一遍录音，学生边听录音边填表。10．教师和学生一起核对检查。（三）趣味操练（practice）1．单词接龙。
将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：
pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。
2．加减运算对抗赛。
将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：
seven, three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。
四）扩展性活动（add-activities）
猜**游戏：高了还是低了？
板书设计】recycle2
新版PEP小学英语四年级上册Recycle1教案
电子备课表。时间 周次 7教学内容。主讲。共 3 陆芷君。老师。课时。recycle 1 课题 一 知识与能力目标句型。1.能够听 说 认读并在实际情景中运用1 3单元的核心句型。2.能够在情景中运用句型what sinyour 询问并回答某处又什么物品 能够在情景中运用句型whereis it s...
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学习内容recycle2课时安排共3课时，第1课时学习目标1 能够认识会说故事中的新句型merry christmas how beautiful 2 理解短文大意，会听懂 跟读故事，并尝试表演故事。评价方法针对目标 通过指名提问 观察学生的口型 学生互评，来达到能清晰 正确说出单词或句子 敢于开口...
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recycle 2 学习内容 recycle2 课时安排共 3 课时，第 1 课时。学习目标 1 能够认识会说故事中的新句型merry christmas how beautiful 2 理解短文大意，会听懂 跟读故事，并尝试表演故事。评价方法针对目标 通过指名提问 观察学生的口型 recycle ...