《drawing in the park》教学反思。
本单元的主要学习内容是用i can see…的句型描述公园里的事物。教学中，我利用**、幻灯片以及电脑课件引导学生观察和理解所学的语言。
多**借助完成以后，大多数学生对于所学的概念有了一定程度的理解，但是还不够深刻。所以我又利用简笔画的形式，补充的降本单元出现的几个名词对应的简笔画呈现在黑板上，帮助学生加深理解。同时，可以借助黑板上的简笔画，对于生说can you draw…?
自然的引出本课的重点句型。通过对花的单数的描述，以及树的复数的描述，让学生体会代词it和them之间的区别。
但是在教学中也存在一定的问题，学生对于draweasydifficult的发音理解和朗读起来有一点的困难。仍然需要结合以后的内容在课堂上加强训练。
同时我也发现，多**课件以及简笔画的使用，可以使课堂上的氛围活跃不少，并且可以弥补传统的班级教学中存在的不足与缺陷。让学生虽不在现场也可以由身临其境的感觉，更好的体会文章的内容以及主人翁的语言环境，能够更好的接受自己的所学知识，并且能够学以致用，真正做到学英语、用英语。
译林版英语四年级下册Unit4单元练习
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译林版四年级英语上册unit4第4课教案
s good morning afternoon,t hello,how are you?s i m t how old are you?s i m i m years old.t i can what can you do?s i can t can you well?s yes,i can.i ...
牛津译林版英语九年级下册Unit4语法专练练习
unit4语法专练。1.the reason why i was late was i missed the that b.because of c.for d.because 2.thank you very much.we could hardly h e done it don t menti...