《after school》教学反思。
本单元主要是教学一周的英文说法，单词的记忆方面大多数学生能够根据老师教授的记忆方法以及单词的构词规律，较轻松的记忆一周的七个单词，在单词的大小写方面极个别学生的意识不是很强烈。
有了第一单元cartoontime中句型的渗透，本单元的句型whatday is it today?及其回答it’s…,学生在上个单元已经了较好的掌握，并且句型的操练也结合了第一单元的四会句型，融入到了freetalk中。
在教学中，football match和swimming lesson是一个小的难点。在语法知识中，本单元开始初次的接触has,因此在教学中，我适当的补充了“第三人称单数”这个概念，并且教授了一些简单的记忆以及排除的方法。从多次练习的结果来看，大部分同学对于h**e和has的区别有了一定的印象在做题的时候，已经开始有意识的将表示三单的关键词圈起来，增加了做题的优秀率。
教学中也存在一定的不足，对于don’th**e中any的使用，学生普遍意识不够，在课堂表述中也存在一定的缺陷。这是在备课阶段的漏洞，需要在今后的口语表达环节以及练习部分进行适当的补充。
译林版6年级下册Unit2词组
1.good habits好习惯。2.bad habits坏习惯。3.a good boy一个好男孩。4.h e many good habits 有许多好习惯。5.get up early早起床。6.never go to bed late 从不晚睡觉。7.brush his teeth 刷他的牙...
2019译林版英语六年级下册unit2综合练习题
六年级英语训练 二 班级姓名 一 判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写 s 不相同的写 d 1.for short 2.doctor sport 3.horse house 4.thought four 5.clock cold 二 英汉互译。1.睡觉前2.保持房间整洁。3.跑得快4.帮助他的...
译林版英语六年级下册unit2练习试卷
unit2 练习3 班级姓名得分。一 英汉互译。one s teeth sleepy4.帮助他的父母。5.过来看她6.一些坏习惯。7.做得好8.非常了解。9.put in order10.before lunch 11.在街上12.感到困倦的。13.catch the lion14.大声笑。15.h...