第三单元观察物体。
第三课时练习六。
课时目标导航。
课本第36--39页。
1、教学生尝试着画视图，进一步巩固空间观念通过学习，使学生借助想像和推理解决问题的能力。
2、通过观察视图，培养学生的空间想象能力。
重、难点：通过观察视图，进一步发展学生的空间观念。
一、复习导入：
1、口算练习。（38页第12题）
2.谈话：我们已经学会了“观察物体”，说说你学会了哪些知识？
2、练习指导。
1、练习六第9题。
（1）小组合作，取出3个小正方体，按要求摆一摆。
（2）汇报交流。说一说有几种不同的摆法。
（3）小结：从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。
2、练习六第11题。
（1）小组合作，取出4个小正方体，按要求摆一摆。
（2）汇报交流。说一说有几种不同的摆法。
（3）小结：同一角度上的多个小正方体不在同一平面上，得到的视图可能是相同的。
3、练习六第13题。
1）学生独立完成。
2）指名回答，集体订正。
4、练习六第14题。
（1）小组合作，摆一摆。
（2）学生独立画一画，教师巡视指导。
5、练习六第15题。
（1）学生独立完成，同桌交流。
2）指名回答，集体订正。
教师注意指导：从前面能看到几个正方体？是什么形状？从右面能看到几个正方体？是什么形状？
6、练习六第16题。
（1）学生独立审题，小组合作，摆一摆。
（2）讨论：你有不同的摆法吗？
7、练习六第17题。
学生独立完成后，指名回答，集体订正。
3、拓展练习。
第39页“动手做”。
四、全课小结。
通过练习，你有什么收获？
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