四年级下册第。
五、六单元总复习第二课时教学设计。
清新区第二小学邓燕颜。
教学目标：1、复习体会学过的趣味词语：连词“和”“与”的使用。
2、复习巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。
3、复习巩固学习过的找词组中不同类的词，并会运用。
4、复习一词多义的理解方法，并会运用。
5.会用“可是”造句。
教学重点、难点：
1. 巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。
2. 复习巩固学习过的找词组中不同类的词，并会运用。
3. 复习一词多义的理解方法，并会运用。
4.感受关联词的使用，会用“可是”造句。
教学过程：1、激趣导入。
二、复习连词“和”“与”的使用，并找它们的近义词。
1、出示例题，观察。
2、小结：连词的作用是连接前后两个词语，前后两个词语无轻重、主次之分。
3、练习用“及、和、与”说几组词。
二、巩固顿号、引号、书名号、句号的用法，并会运用。
1、出示例句。
2、小结。3、练习巩固。
三、找词组中不同类的词，并会运用。
1、出示例题，观察。
2、小结：
3、练习。四、一词多义的理解方法，并会运用。
1、出示例句，说说如何理解加点词意思的。
2、小结：要结合具体的语言环境理解词语的意思。
3.练习 五、复习关联词。
1、出示课后使用关联词语的句子，读，感受使用关联词语的好处。
2、小结：正确使用关联词语，把句子的意思说得更明确。
3、练习造句。
六、作业。1、完成《总复习册》相应的练习。
板书。复习内容。
趣味词 ：和、与、及。
这些标点我会用：1、顿号（、）
2、引号（“”
3、书名号（《》
4、句号（。）
四年级语文第二课
四年级语文 下 课堂导学案。年级主备学习内容。四。学科。语文设计成员。课型。赵文国。讲授课总课时。赵文国。语言的魅力。1 认识并正确 规范地书写生字，能联系上下文理解词语 衣衫褴褛 无动于衷 良辰美景等 的意思。2 有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让彼浩勒用语。学习目标。言帮助盲老人的事，...
四年级第二课
教学内容 了解电脑处理汉字的三个环节 输入汉字，处理存储在电脑里的汉字，输出汉字。了解电脑输入汉字的途径。体验汉字的点阵的表示。教学目标 1 了解部分输入汉字的方法 编码输入 手写 扫描输入 语音输入 2 初步了解使用几个输入法输入汉字。3 观察点阵，用画图软件看汉字的 点阵 教学重点 了解汉字的输...
四年级第二课
把人关在笼子里一夫。为修建一座动物园，决策者举行了一个专家会议，讨论怎样才能捉住老虎，因为没有考老虎的动物园注定是缺乏吸引力的。有人说需要找些勇敢的猎手，给他们配置最完备的防护装备，然后到原始森林里去捕捉 有人建议购置最精美的诱饵 挖最隐蔽的陷阱，然后等老虎来自投罗网 还有人建议到已经捕捉到老虎的动...