四年级下册语文第二课练习

发布 2020-09-30 13:55:28 阅读 2368

2、 桂林山水。

一、①多音字:

qizàngmài 脉搏 mì (秘密 )

切藏脉秘。qicángmò 含情脉脉 bì (秘鲁 )

近义词:呈现—展现壮丽—绚丽强烈—剧烈奇特—奇异垂直—笔直

巨大—庞大预料—**围绕—环绕珍贵—宝贵不容置疑—无可置疑。

人迹罕至—人烟稀少、荒无人烟千姿百态—姿态万千。

反义词:强烈—柔和呈现—消失垂直—弯曲美誉—臭名寒冷—炎热。

巨大—渺小奇异—普通美丽—丑陋。

二、组词:穆(肃穆)玛(玛瑙)涓(涓涓细流)滔(滔滔江水)脉(山脉)卉(花卉)罕(罕见)

三、中心思想:本文描绘了大自然留给我们的珍贵遗产——雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的自然景观,激发了我们热爱祖国大好河山的思想感情。

四、读一读,划一划。

栽倒(dǎo dào) 画卷(juàn juǎn) 倒映(dǎo dào)

扩散(sàn sǎn) 竹筏(fá huá) 迷蒙(méng mén)

五、比一比,再组词。

赏( )漓( )栽( )峦( )

尝( )璃( )裁( )恋( )

六、文中很多描写山水的词语,请摘录下来,并选择其中一个造句。

描写山的词语:

描写水的词语:

造句:……像……像……像…

七、有感情地朗读句子,并仿写。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

八、这篇课文全部是围绕一句话写的,这句话是:

九 “桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态成千。”这句话运用了的修辞手法。(

a.比喻、拟人 b.排比、拟人 c.比喻、排比。

十、小练笔。

用作者写桂林水、山的方法,你能仿写一段话吗?

四年级下册语文第二课

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