第十五课预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。
一、板书课题。
师；同学们，同学们，我们来学习第15课预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。（板书课题）
二、学习目标；
1、提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法；
2、知道法律是一种特殊的行为规范；了解一般违法与犯罪的区别；知道不良行为和严重不。
良行为可能发展为违法犯罪。三、自学指导：
第一次先学后教：找出问题（6-8分钟）
依据学习目标，阅读课本p57-p61,每人至少提出一个问题并能解答出一个问题。比一比；看谁读得快，问题找的准？投影出自学指导及思考问题1、法律的含义及特征；
2、一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟？3、怎样遵纪守法，防微杜渐？第二次先学后教：
问题一：法律及其特征？学生回答，老师归纳。
法律是一种特殊的行为规范。特点：1.由国家制定或认可2.靠国家强制力保证实施。
3.对全体社会成员具有普遍的约束力第三次先学后教。
问题。二、学生讨论回答，老师总结。
违法行为，分为一般违法和犯罪；它们二者既联系也有区别。它们概念、程度、危害性、触犯的法律、应受处罚等方面不同。二者也有三个方面的相同点。
通过**形式，将这个问题学明白。一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，它们二者有着密切的联系。犯罪的三大特征是严重社会危害性、触犯刑法、应受刑处罚。
第四次先学后教。
问题三：怎样遵纪守法，防微杜渐？
学生回答，通过案例分析，得出以下要点：
1.我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
2、只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。四、当堂训练：材料分析。
某初级中学学生丁某，读初一时经常旷课，逃学，夜不归宿，屡教不改。上初二后，他更沉迷于网吧，花完零用钱就偷家里的钱，再发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些网友，一起在社会上滋事生非。
一天，为了网友的“哥们义气”他参与打群架，在斗殴中将对手刺成重伤，最后受到了刑罚处罚。
1.丁某的哪些行为属于不良行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪？2.丁某从一般违法发展到犯罪说明了什么？
3.丁某的变化过程给我们什么启示？
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