《第三节硫和氮的氧化物》导学案（第一课时）
学习目标】1、了解硫元素的存在形态及硫单质物理性质。
2、掌握二氧化硫，三氧化硫的化学性质。
学习重点：二氧化硫的化学性质。
学习难点：二氧化硫的漂白性。
复习巩固】写出下列反应的化学方程式：
硫与铁反应化学方程式硫与钠反应的化学方程式。
硫与氢气反应的方程式硫与氧气反应从氧化还原反应的角度分析这些反应中硫体现的性质。
【课前预习】
一、自然界中的硫。
1、硫在自然界中的存在。
阅读教材第89页]了解自然界中硫元素的存在：（1）硫元素存在的形式两种形式；（2）火山喷发时有哪些含硫元素的气体？答等气体；（3）自然界中还有哪些含有硫元素的物质？
答等；（4）为什么说硫是一种生命元素。
2、硫单质的物理性质。
硫俗称是一种晶体，质 ，易硫于水，微溶于易溶于。
3、 阅读教材第90页，总结硫的用途。
二、二氧化硫的性质。
1、二氧化硫的物理性质（阅读教材90页）填写下列内容。
二氧化硫是色气味的气体，密度比空气 ，容易 ，
溶于水，一体积水中溶解体积的二氧化硫。
2、二氧化硫的化学性质。
1）二氧化硫是氧化物，具有这类氧化物的三条性质，写出对应的化学方程式。
阅读教材90页最后两自然段填写下列内容。
2）漂白性 so2的漂白原理是 ；so2的漂白性决定二氧化硫在工业上的用途有。
so2在工业上的用途还有工业上不当使用二氧化硫的行为及其可能产生的危害有。
3）还原性二氧化硫可以被氧气氧化成三氧化硫，此性质被称为“催化氧化”，写出so2催化氧化的化学方程式。
三、三氧化硫的性质。
1、三氧化硫的物理性质。
已知三氧化硫的熔点是16.8℃，沸点是44.8℃，请判断三氧化硫常温下呈态，标况下呈态。
2、三氧化硫的化学性质。
三氧化硫是氧化物，写出对应通性的化学方程式
思考]工业上**某些工厂废气中的so2可用来制取硫酸，制取过程反应的化学方程式为：
拓展视野]阅读教材第91页“资料卡片”，完成填空：
1）某些天然气矿井喷时，常由于喷出气体中含有较多的硫化氢，会造成。
硫化氢是的气体，有 ，是一种 。某些工业的废气中含有 ，如制造和使用硫化染料时都有逸出；硫化物遇到酸时产生此外，腐败的中都有气体产生。
已知硫化氢是二元弱酸，写出其和氢氧化钠反应的化学方程式。
小结：根据上述有关的化合物和化学反应可以确定硫元素的化合价有。
预习检测】1.下列关于硫单质的叙述正确的是（ ）
a.淡黄色的晶体，不溶于水，易溶于酒精 b.质脆易粉碎，易溶二硫化碳，加热易熔化。
c.只能以化合态存在于自然界中d.硫是生物生长所需要的一种元素
2．下列化合物中，不能由单质直接化合而成的是（ ）
so33．实验室常用热的naoh溶液洗去试管口的沾有的s，其反应如下。
6naoh+3s=2na2s+na2so3+3h2o 在此反应中硫表现的是（ ）
a．氧化性 b.还原性。 c.既有氧化性又有还原性 d.既无氧化性又无还原性。
4、区别二氧化硫气体和二氧化碳气体的方法是（ ）
a、通入澄清的石灰水 b、根据有无毒性c、用湿润的蓝色石蕊试纸 d、用品红溶液。
5、已知so2+cl2+2h2o=h2so4+2hcl,若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，可观察到有色物质（ ）
a、立即褪色 b、慢慢褪色 c、先褪色后复原 d、颜色不褪。
学生活动】学生活动一：学生讨论并归纳总结二氧化硫与二氧化碳在物理性质及化学性质上有什么相同点与不同点？
学生活动二：学生观察课本90页[实验4-7]，通过这个实验你能获得哪些信息？
学生活动三：分组讨论二氧化硫的漂白原理与我们前面学习的氯水的漂白原理有何区别？
讨论如何鉴别氯气与二氧化硫气体？将so2与cl2非别通到紫色石蕊中，现象一样吗？为什么？so2能使红色naoh,酚酞混合溶液褪色，其原因是什么？
学生活动四：分组讨论利用所学的知识如何鉴别二氧化碳与二氧化硫？能否用石灰水来鉴别这两种气体？为什么？除去co2中的so2可采用什么方法？
第三节第一课时硫氮的氧化物学案
第三节硫氮的氧化物学案 第1课时 学习目标 1 掌握硫和二氧化硫的化学性质。2 了解二氧化硫的制取和三氧化硫的化学性质。学习重点 二氧化硫的化学性质。自主学习 1.空气质量 的内容包括细颗粒物 可吸入颗粒物 臭氧 一氧化碳等六项。2.硫在自然界中有态和态两种存在形式，化合态硫主要以和 的形式存在。如...
第三节第一课时
第三节地球公转的地理意义。第1课时地球公转的基本规律 主备人 审核人 目标定位 1 通过观察地球的公转运动，分析说明地球公转运动的特点。2 太阳直射点回归运动的成因和运动规律。课前预习诊断 1 地球自转的方向 周期以及角速度 线速度的变化都是怎样的？1 地球公转的方向是 2 地球公转的周期约为 3 ...
第三节印度第一课时
第七章我们邻近的国家和地区。教学目标 知识与技能。1 知道印度的地理位置及地形特点。2 了解印度的人口增长状况以及人口增长过快给经济 社会带来的问题。3 知道印度的气候特点及其成因。过程与方法。初步学会运用地图说明一个国家地理位置的方法，初步学会运用文字 数据 地图等资料，说明地理事物的特点或成因的...