第二节神经调节的结构基础第一课时

教学目标：

1、知识目标。

1）描述人体神经系统的组成。

2）描述神经元的结构和功能。

2、能力目标：

1）通过图形观察，归纳总结，提高学生分析问题、解决问题的能力。

2）对学生进行学法指导，提高学生的学习能力。

3）获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。

4）初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产和社会实际问题。

3、情感、态度与价值观目标：

1）培养学生学习生物科学的兴趣，体验**知识的乐趣，激发学生学习的积极性以及体会生命的奥秘和探索生命的欲望。

2）热爱大自然，珍惜生命，理解人与自然和谐发展的意义。

教学准备：1、学生准备：预习教材内容，完成预习学案；观察并调查自己或他人的生活现象，积累生活资料。汇集需要上网搜索的问题。

2、教师准备：人体神经系统的模型、挂图、投影**。要求学生课前对本节教材内容做预习。编制学案，查找相关资料，制作课件。

教学过程：板书设计第二节神经调节的结构基础（1）

脑。中枢神经系统

脊髓。组成脑神经。

周围神经系统

脊神经。神经系统

胞体。结构树突。

基本单位：神经元突起

功能轴突。

课题 神经调节的结构基础第一课时导学案

5 说出 神经元 神经纤维 神经末梢和神经之间的关系。归纳总结 谈谈本节课你的收获有哪些？当堂检测 1 神经系统包括和两部分。2 脑和脊髓是系统。3是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫。4 神经元的结构包括和 突起包括和 5 神经元的功能是。6.人的神经系统的组成是 a.大脑 小脑和脑干 b.大脑...

第一课第二节

能力检测一。1下列对结算认识正确的有 结算就是把一定时期的各项经济收支往来情况核算清楚。结算就是把一定时期的银行利润核算清楚。结算有现金结算和非现金结算形式。办理结算是银行的唯一基本业务。a b c d 2据中国人民银行支付统计数据显示，截至2010年底，全国银行卡数量已突破18亿张，而使用信用卡已...

第二节分子的立体结构第一课时

教学目标。1 认识共价分子的多样性和复杂性 2 初步认识价层电子对互斥模型 3 能用vsepr模型 简单分子或离子的立体结构 4 培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力。重点难点。分子的立体结构 利用价层电子对互斥模型 分子的立体结构。教学过程。创设问题情境 1 阅读课本p37 40内容 2 展示...