《学习目标》
1、了解电离、电解质的含义。
2、能准确书写常见的酸、碱、盐的电离方程式。
知识梳理：在物质的分类中，我们已经知道。
根据在水溶液或熔融下能否导电，又可以将化合物。
分为和。1、电解质和非电解质。
电解质(定义。
主要包括。非电解质（定义。
主要包括。练习：判断下列说法是否正确，为什么？
1、 除了电解质以外的物质均是非电解质。
2、 氯化钠溶液是电解质。
3、 so2溶于水能导电，所以so2是电解质。
注意：理解电解质的概念时需要注意以下几点：
1 电解质和非电解质均对化合物而言。
电解质和电解质溶液要区分开，电解质是纯净物，电解质溶液是混合物。
在受水分子作用或受热熔化时，化合物本身直接电离出自由移动的离子的化合物，才是电解质。
2、电解质的电离。
1）电解质能导电是因为导电能力与有关。
2）电离：电解质或时，离解成能够的过程。
3）电离可以用电离方程式表示，练习]书写电离方程式：hno3、h2so4；koh、ba(oh)2；na2co3、cuso4、bacl2 、nahco3
讨论、归纳]从以上三组物质电离后的阴阳离子类型及共同特点入手，进行分析讨论，从而给酸、碱、盐下定义；
酸： 碱：
盐： 注意：酸、碱定义中“全部”二字的含义；
3、 电解质按照其在水溶液中能否完全电离分为强电解质和弱电解质。
强电解质主要包括。
弱电解质主要包括。
注意：强电解质溶液的导电能力不一定大于弱电解质溶液的导电能力，电解质溶液的导电能力取决于溶液中的自由移动的离子浓度越大，其导电性浓度越小，其导电性如：盐酸是强电解质，但如果浓度就很小，溶液中自由移动的离子浓度很小，其导电性就较浓的醋酸溶液。
典例解析》例1下列叙述正确的是( )
a. 液态hcl、固态nacl均不导电，所以hcl和nacl均为非电解质。
b. nh3、so3的水溶液均导电，所以nh3、so3均为电解质。
c. 铜、石墨均导电，所以它们是电解质。
d. 蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电，所以它们是非电解质。
e. 盐酸能导电，所以盐酸是电解质。
例2 下列物质中，属于强电解质的是___均填序号）；属于弱电解质的是___属于非电解质的是氨气 ②氨水盐酸 ④纯醋酸 ⑤硫酸钡 ⑥氯化银 ⑦氯化钠 ⑧二氧化碳 ⑨醋酸铵 ⑩氢气 ⑾水。
例3 下列叙述正确的是( )
a. 强电解质包括强酸、强碱、大多数盐。
b. 强电解质一定是易溶化合物，弱电解质一定是难溶化合物。
c. 强电解质的溶液导电能力一定强。
d. hcl在熔化状态下也能导电。
当堂检测》：
1、下列物质能导电的是（ ）
a、熔融的氯化钠b、kno3溶液。
c、硫酸铜晶体d、无水乙醇。
2、下列物质中，导电性能最差的是（ ）
a、熔融氢氧化钠 b、石墨棒 c、盐酸 d、氯化钾固体。
3、下列电离方程式中，正确的是（ ）
a、al2(so4)3=2al+3+3so4-2b、hf=h++f-
c、hi=h++id、na2co3=na++co32-
4、下列物质中，属于强电解质的是。
a．醋酸 b．fe(oh)3 c．h2o d．agno3
5、下列说法正确的是。
a．ch3cooh与naoh在同等条件下电离程度相等。
b．nacl溶液能导电是因为溶液中有na+和cl-
c．h2so4在电流作用下，在水中能电离h+和so42-
d．强电解质的导电性一定强于弱电解质。
10、写出下列物质在水溶液中的电离方程式。
（1）ba(oh)2
（2）nh4hso4
（3）nahco3
（4）baso4
12、下列物质中既不属于电解质，也不属于非电解质，但其水溶液能导电的是。
a．c12 b．nac．na2co3 d．c2h5oh
作业》 《新坐标》p27-29
第一课时强电解质和弱电解质
解释下列事实 1 为什么潮湿的手触摸正在工作的电器，可能会发生触电事故？2 电解水制h2,o2时，为什么需要向水中加入少量的naoh溶液或h2so4溶液？练习1 下列物质中 naoh nacl溶液 h2so4 cu ch3cooh co2 乙醇 h2o 石墨。属于电解质的有属于非电解质的有。一 电解...
第一课时电解质
2 2电解质及其电离 第一课时 班级姓名。学习目标 1 电解质 非电解质 电离的概念。2 电解质导电的原因，会书写强电解质的电离方程式。学习过程 一 电解质。1 导电过程 氯化钠固体中存在 但是不能自由移动，所以固态氯化钠不导电。水溶液中和熔融状态时氯化钠都变成自由移动的所以这两个状态下氯化钠都。气...
电解质第一课时
电解质的教学设计。引入 身体有汗的人为何接触使用着的电器更容易发生触电事故？人在剧烈运动后为何要及时补充水分和盐分？你能解释这些现象吗？学生回答 同学们说的很有道理，其实这是因为出汗后体表有更多的盐分，这些盐分在汗水中起到了导电的作用，人在剧烈运动后，体内的钠离子钾离子等伴随着水分一起流失而出现电解...