23会走路的树。
教学目标：1．学习本课9个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写“路”、“陪”、“概”、“激”四个生字。
2．能正确、流利地朗读课文。
3．初步理解课文内容，培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。
教学重难点：能正确美观地书写“路”、“陪”、“概”、“激”四个生字。正确、流利地朗读课文。
第一课时。一、激趣导入。
1．这节课我们来猜几个关于动物的小谜语： ①会走动的人行横道（斑马）②夜晚飞舞的小灯笼（萤火虫）③大海中游动的喷泉（鲸）④会走路的树？你们想不想去认识这棵会走路的树？
2．今天我们就一起来学习这篇有趣的童话故事吧！先请同学们伸出手指，和老师一起写写课题。板书课题，边写边指导“路”字：左右结构，要注意左窄右宽，右边的横撇要穿插到足字旁的下面来。
3．师：你是怎么记住这个“路”字的？
生1：足字旁加“各”等于路。
师：熟字加偏旁，加一加的方法。
生2：我用去偏旁的方法。路字减去足字旁等于“各”。
师：这是减一减的方法。
生3：换偏旁的方法。】
师：真棒，我们用换偏旁的方法也能记住这个字，同学们的识字方法真丰富。
4．今天就让我们走进这篇童话故事，齐读课题：23 《会走路的树》
二、初读课文。
1．现在让我们捧起书本，赶紧读一读这篇美丽的童话吧，听清楚老师的要求：大声地自由朗读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。
2．生自由朗读课文，教师巡视指导。
3．课文读完了，老师相信词语也难不倒你们！我们来试试吧！
出示生字词：走路早晨好奇
陪小鸟有趣金色的角。
大概激动送回家。
同桌间互读，互相听，听听他读的声母、韵母、声调有没有读正确？读错的地方请你帮他指正过来。
③有没有要提醒同学们注意的字音？
**车读（指），全班正音。
⑤去掉拼音，自己试着读读。
男女生赛读。
三、再读课文。
1．小朋友们词语读得这么好，课文也一定难不倒你们吧！下面就让我们来读读课文。指名分段朗读课文。读不好的段落多找一两个学生朗读。
第一自然段：①文中的小鸟看见了这棵会走路的金色的小树，它感到很好奇，什么是“好奇”呢？用你的理解解释给大家听。好奇就是对自己不了解的事物表示新奇和感兴趣，这就是“好奇”。
第三自然段：这一自然段，出示“陪小鸟”，理解陪的意思。生字“陪”特别容易和其他的字混淆，老师想请同学们把它们送回家。选字填空： 陪赔培
着笑脸 （ 钱 （ 伴 （ 养。
师：尽管很多字的读音相同，但是他们的偏旁部首不相同，意思也不一样哦，小朋友们可要分清楚用准确哦！
2．大家现在能够正确地朗读课文了，那么这篇课文的主人公有谁呢？它们之间发生了什么样的故事呢？现在让我们捧起书本，来把这篇课文齐读一遍，边读边思考。
3．读完了课文，谁来告诉老师，主人公有谁？根据学生回答板书。
4．故事的主人公我们知道了，那么小鸟和驯鹿之间发生了什么样的故事呢？默读课文，动动脑筋填一填。
一个春天的（ ）一只小鸟看见了一棵会（ ）的树，感到非常（ ）后来，这棵树（ ）小鸟看见了许多（ ）的东西。最后，小鸟才知道原来那不是树，而是有（ ）的驯鹿。
5．指生回答，师总结：小鸟和驯鹿真是友好相处啊！板书：友好相处。
6．课文中还有许多有趣的地方等着我们来细细品味呢，故事还没有结束，下节课我们再继续学习吧！
四、指导书写。
1．出示9个生字“路、晨、奇、送、陪、趣、角、概、激”，**车认读。
2．今天我们先来学习几个左右结构的字“路、陪、概、激”，你认为最难写的是哪个呢？
3．范写指导：
概、激：注意穿插的笔画。
4．生描两个写一个，师巡视指导。提醒写字姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安。
5．评议：①描红到位？②字有没有写正确？③写的美观漂亮吗？
6．生再写。
7．自己试着写一写“陪”、“路”，巡视指导，评议。
板书设计。23 会走路的树。
友好相处。小鸟驯鹿。
《会走路的树》第一课时
4.课件中加辅助线 你观察到了什么？5.车 检查朗读，每人读一段，遇到生字要特别留心，把句子读通。学生读课文，师相机指导 三 细读体验，随文识字。一 随文识 奇 1.一个春天的早晨，一只刚出生的小鸟从窝里探出头来往外看，它突然看到 课件显示小树在动 现在，你就是这只小鸟了，你有什么问题想问吗？2.结...
会走路的树第一课时
教学目标 1.学习正确 流利 有感情地朗读课文。2.随文识字，主要学写 陪 两个生字。能用 才 说话。3.围绕 送 和 陪 感悟小鸟和这树的纯真友谊。教学流程 一 设置悬念，激趣导入。1.出示大树图 同学们喜欢大树么？2.见过会走路的树么？板书课题，齐读课题。读了课题，有什么疑问？就让我们从课文中找...
会走路的树 第一课时
教学目标 1 学会本课中的生字，能理解课文中的词语。2 能有感情地朗读课文，培养学生喜爱小动物，热爱大自然的情感。教学过程 一 经典诵读。家 指名读，齐读。师 是啊，树林是小鸟的家。在美丽的大自然中，树林给小鸟带来了温馨，小鸟又为树林增添了乐趣。树林是小鸟最熟悉和倦恋的港湾。二 设置悬念，调动感情。...