唱诗社《经》第一课时

“唱诗社”社团活动教案《三字经》第一课时。

教学目标]知识与技能。

理解三字经的含义过程与方法。

通过****，老师带唱让学生学会《三字经》情感态度与价值观。

增强学生的文化底蕴，提高学生的民族自豪感[教学重点]

学生学会唱这篇文言文[教学难点]

感悟三字经的深刻内涵[教学设计]

1、ppt出示诗词2、讲解《三字经》

三字经》以三字为一句，二句押韵。语言平易浅近，无艰深、古奥、勉强拼凑之弊，读来琅琅上口，便于记诵。其内容则广博丰富，堪称“传统文化小百科”。

大致可分为五个方面的内容：第一部分主要是讲做人和为学的关系，从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”；第二部分讲一个人应该了解的道德、自然、社会、人生基本常识，从“为人子，方少时”到“此十义，人所同”；第三部分讲读书。

治学的次第，从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”；第四部分讲中华历史的沿革，从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”；第五部分以古圣先贤的故事及自然界的事物来勉励儿童读书**，从“口而诵，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”。

3、看《经典咏流传》演唱部分及康教授讲解部分4、教师带唱《三字经》5、学生尝试齐唱《三字经》[课堂总结]

一起讨论《三字经》在现代的意义。

灿烂悠久的中华文明为我们留下了无数珍贵的财富，而古代经典蒙书则是其中的闪光点。虽然由于时代的发展，它们中的很多内容已不适用，但这些流传千百年的优秀作品，其中所蕴含的“礼义廉耻”、勤勉思想、处世哲理、严谨精神、人文风习，所传承的优良传统、民族精神、治学理念亦应被我们接续。