第一课神秘的货币第二课时：纸币。
学习要求：本框主要理解，能在选择题部分做好即可。
一、课前复习。
1、货币的本质是。
2、判断一下货币的职能。
1）一套商品房每平方米5680元。
2）支付了60元网购10斤干海带。
3）每月还车贷2450元。
4）在超市用信用卡刷了298元。
5）国庆活动原价379元的电饭煲**299元。
二、新课基础。
1、流通中所需货币量的计算公式是什么？货币贬值幅度和物价**幅度的计算公式又是什么。
2、私人和团体私自印刷的纸币为什么是假币，你如何辨别？
3、国家能不能随意发行纸币，纸币的发行量以什么为限度？
4、纸币就是货币吗？履行货币的哪些职能？
二、重难点突破：
假设a国今年生产的商品总量是2万件，商品平均**为25元，货币的流通次数约为5次，请问a国今年需要多少货币量？
1）假如今年a国发行了纸币量是20万元，那么什么会变，变为多少。
得出结论：
2）出现这种现象的根本原因（实质）是什么。
3）这种变化对人民生活和企业有何影响。
4）面对这种情况国家可以采取哪些措施解决。
5）假如今年a国发行了纸币量是5万元，又会如何？
得出结论：
6）出现这种现象的根本原因（实质）是。
7）这种变化对人民生活和企业有何影响？
8）面对这种情况国家可以采取哪些措施解决。
三、课堂检测。
练习册p4题6-9
四、总结（要点知识）
1、纸币含义：
2、纸币发行量。
3、通货膨胀表现、原因、影响和措施。
4、通货紧缩表现、原因、影响和措施。
第二课第一课时导学
第二课 多变的 第一课时 影响 的因素。要求 理解影响 的因素，分析 变化。一 课前复习。1 厂家在推销自己的商品时始终强调自己的产品 经久耐用 经济实惠 这表明 a 商品的价值终究要通过使用价值表现出来。b 商品是使用价值和价值的统一体。c 商品有使用价值一定有价值d 商品的基本属性是价值。2 没...
第一课时第二课时
教学内容教学目标教学重点与难点教学准备。神奇的遮罩效果复杂效果制作舞台效果。授课时间。1 掌握遮罩效果的制作方法2 深刻理解遮罩效果的图层关系。复杂动画的制作思维方法。课时。准备好素材。2课时。教学过程。教师活动 方式。一 组织教学。二 复习。遮罩 遮罩的概念。三 新授。展示舞台灯光效果。师 舞台效...
《雨后》第二课第一课时
雨后 导学案。一 学习目标 1 我会4个生字，认读8个字。2 我能恰当地进行词语搭配，积累词语。3 我能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢乐，感受生活的美好。4 我能有感情地朗读课文。背诵课文。二 教学重点 难点 学习重点 能结合生活实际说出下雨给自己带来的欢。乐，感受生活的美好。学习难点 体会诗歌...