第二节素材入库做准备第一课时

发布 2024-03-02 01:30:06 阅读 9001

第一课时作品规划做准备。

知识与技能:了解动画规划的意义,做好素材搜集准备工作,学会文字转元件的方法,和自制素材的绘制。

过程与方法:使用自主学习法和**演示法让学生掌握素材准备过程和方法,培养学生独立完成任务的能力。

情感态度与价值观:明白构思动画和素材准备的意义,培养学生对待问题的态度,让学生体会事情准备的重要性,养成做计划、做准备的好习惯。

教学重点:动画制作的规划及素材准备。

教学难点:文字转元件,自制素材。

教学过程:一、讲授。

**古诗动画,请学生欣赏。

刚才我们欣赏了古诗动画,你想不想自己也动手做一做呢?今天我们就一起来准备制作动画的素材。

确定软件学本领。

师:动画制作软件种类繁多,flash是目前常用的一款。它能实现丰富的动态效果,还可以用于网络分享。请同学们说出教师鼠标指示位置的名称。

生:时间轴面板、工具箱、舞台、属性面板、浮动面板。

师:请同学们学习看一看,了解flash软件窗口的组成及功能。并试一试。

学生动手尝试操作。

二、构思规划导素材。

师:在动画制作中,我们首先要依据作品内容规划场景画面及对象表现形式。完成说一说中规划表。

学生完成规划表,展示一二个。

师:规划好画面元素后,就要准备各种素材,如文字、图像、声音等。

师:当素材准备好之后,我们还要将它们导入到“库”中存储起来,方便日后使用。请同学们完成做一做和试一试的任务。

三、输入诗句转元件。

师:文字是动画中常见的元素,我们可以输入文件并转化为元件,以备后续使用。

教师讲解做一做和学一学内容,然后让学生尝试操作。

四、图形绘制依需求。

师:党获取的素材不能满足动画制作要求时,我们可以用工具绘制所需对象,作为图形元件存放到库中。

教师演示做一做学习任务的操作方法,学生学习并自己动手实践。

学生讨论想一想中提出的问题,并说一说自己遇到的问题及解决方法。

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