学生：认真**两位同学的表演，深深被故事情节所吸引，并积极思考，对技术语言的种类及选择恰当的交流方式的重要性有更深的认识；对本节的内容产生强烈的求知欲望。 学生：
口头语言、技术图样、图表……教师：大家回答的很好，说明同学们对上节课的内容掌握的不错。那么常见的技术图样有哪些呢？
剧中，对于该学生的问题“难道还有更好的办法？”，加工师傅并没有直接回答，你想知道吗？通过诙谐的情景剧，激发学生的学习兴趣。
通过质疑，使学生对上节内容“技术语言的种类”进行回顾和复习以及对本节课内容产生强烈的求知欲。
（二）新课教学1、投影：介绍几种投影。
三视图的三个投影面相互垂直相交，为了在同一张图纸上绘制三视图，三个投影面须展开：正投影面不动，水平投影面向下旋转90°，侧投影面向右旋转90°。如图：
三视图展开 （1）三视图的投影关系：
（3）去掉投影。
（4）物体三视图的对应关系。
（5）物体三视图的方位关系。
教师给出物体的组合，学生画三视图，（三个学生黑板画图，其余学生在草稿纸上画）
4．三视图在各个领域的应用： 5.课后**
给出某一个物体的三视图要求学生想象出物体的形状并画出事物的立体图形。
构思过程：八、教学反思。
1. 采用情景剧导入的方法，学生在**同学诙谐的表演过程中不自觉地将自己置身于剧情中，不仅感受到技术语言交流的重要性，也产生了强烈的求知欲望，并能保持到课程结束。好的情景往往触人深思，这也符合中学生的心理。
2.用手影游戏的方式引入投影的概念，顿时使课堂气氛活跃起来，有几个班的学生手影做的非常好，引起了同学们极大的赞赏。
第二节常见的酸和碱 第一课时
学习目标 1.知识与技能 1 知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质。2 掌握稀盐酸和稀硫酸的化学性质及用途，会写有关的化学方程式。3 知道酸溶液具有某些共性的原因。4 了解浓硫酸的特性，认识强酸的腐蚀性。2.过程与方法 初步学会用科学 的方法认识常见的酸的性质。3.情感态度和价值观 初步建立共性与个性相互联...
第二节非洲第一课时
第二节非洲。教学目的 1 了解非洲的地形特征，海陆轮廓特征及特有的地形区的分布。2 了解非洲的地理位置及主要人种的分布，通过对气候资料 地图的分析，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布。3 理解非洲气候与农业生产的关系，学会用对比分析的方法了解尼罗河与刚果河的水文特征。4 了解非洲富饶的物产，知...
4第二节第一课时
第二节电能转化为化学能 电解。学习重点 以电解熔融的氯化钠为例，理解电解的基本原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法。学习难点 了解氯碱工业 精炼粗铜及电镀铜的原理，体会电解原理的应用。阴极和阳极以及电极反应的概念 正确书写电极反应式。第一课时电解原理。一 电解池定义将转化为的装置被称为电解池。二...