第二节人口第一课时

发布 2024-02-29 11:20:13 阅读 4029

第二节人口。

备课时间:授课时间:

教学目标。知识目标。

1、了解我国人口多、增长快这一基本国情;认识实行计划生育的必要性和正确性;

2、会解读人口增长图;能用计算、比较的方法认识我国的人口问题,会做人口资源调查。

能力目标:通过读图分析、计算举例来**我国人口的国情和分布特点,形成技能,培养正确人口观。

情感目标:认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力;关注人口问题,养成正确的人口观。对我国的人口形势形成强烈的忧患意识。

教学重点ww k m

人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响。

教学难点。人口过多给我国社会经济和环境带来的诸多负面影响。

教学方法:三疑三探、小组合作模式。

教具:投影仪、课件。

教学过程:情景引入。

**电视画面──城市一景:街上**如潮,摩肩接踵,异常拥挤。

谈谈你遇到过类似的由于人多给你生活带来的诸多不便和烦恼吗?谈谈你这方面的遭遇和体验。

二:设疑自探:

生自读课本11—12页,提出疑问。

老师对学生的质疑进行总结。

教师出示自探问题,结合学生的疑问进行修改:

1)中国(12.95亿),印度(10亿多)、美国(2.82亿)、俄罗斯(1.45亿)四国人口。

2)读我国人口增长图看《我国人口增长图》,特别是20世纪以来我国人口增长情况怎样?

3) 我国人口数量过多,会产生那些负面影响?

三、解疑合探。

一).小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;

2.教师出示展示与评价分工。

二).全班合探。

1.学生展示与评价;

2.教师对疑点难点拨或精讲。

四、质疑再探:

1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?

1)了解实行计划生育和晚婚晚育对控制人口增长的显著成效;算一笔账,假设你们是三口之家,年收入是10 000元,如果你的父母又超生一个弟妹,你们家的人均收入又是多少,对你的成长有无影响?

2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决。

五、运用拓展。

根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。

请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!

根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。

为了巩固本节知识,加强知识的运用拓展,老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看:

板书设计。一、中国人口分布特点(上节课内容)

二、中国人口的特点。

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