教学目标：
掌握氨的分子结构、物理性质、化学性质、实验室制法。
掌握氨水的成分及主要性质。
使学生了解极性分子的概念。通过观察、讨论、质疑使学生的观察能力、思维能力得到一定的提高并加强分析问题，解决问题的能力。
教学重点、难点：
氨的实验室制法、喷泉实验。
教学方法：**、分析、讨论、归纳。
教学过程：课前准备。
1．化学键包括和 ，共价键又分为和 。
2.氨的物理性质： 色，有的气体，密度比空气的溶于水，容易 。
3.常温常压下，1体积水能溶解约体积的nh3，氨的水溶液叫做 。
知识**。知识点一：氨的分子结构与极性。
氨的电子式为结构式 ，分子构型为 ，分子中含键，为分子。
补充：极性分子与非极性分子的判断。
1）分子按照它的极性分为两类，一种是极性分子，一种是非极性分子，非极性分子是电荷在分子中分布对称，如h2，n2 ，co2，ch4等极性分子是电荷在分子中的分布不对称，如h2o，nh3，hcl等他们的判断规律是：
双原子单质分子都是非极性分子
双原子化合物分子都是极性分子，如hcl，hi等多原子分子的极性要看其空间构型是否对称，对称的是非极性分子，反之则是极性分子`如nh3，h2o等是极性分子，co2，ch4，bf3等是非极性分子。
2）判断abn型分子的极性的巧妙方法：
价态电子法。首先确定中心原子a的化合价和a原子的最外层电子数，若它们相等，则该分子为非极性分子，不相等则是极性分子。
注意：分子的极性与键的极性没有必然联系。
思考： 根据分子组成**分子构型与分子极性，请填表：
说明分子极性的实质是键的排列是否对称，正负电荷重心是否重合。
学习反馈：1．下列关于分子的极性的说法中，不正确的是（ ）a．极性分子中可能含有非极性键。
b．非极性分子中可能含有极性键。
c．极性分子中只含有极性键。
d．非极性分子中只含有非极性键。
2．下列各物质的分子中，都是由极性键构成为极性分子的一组是（ ）ab．、cd．、hcl
3.下列分子中含极性键的非极性分子有（ ）h2o ②hcl ③nh3 ④co2 ⑤ch4 ⑥ch3clso2(角型分子) ⑧so3(平面三角形) ⑨naohabcd.全是。
第二节氨铵盐 第一课时
襄城县实验高中方俊晓。教学目标。1 知识与技能 了解氨的物理性质，掌握氨分子的结构特点和化学性质。2 过程与方法 通过对氨的分子结构 的过程，让学生体会科学模型 假说的研究方法 通过对氨的性质 的过程，培养学生的观察能力，科学的分析问题 解决问题的能力和实验能力，并能对自己的化学学习过程进行反思和评...
第二节氨铵盐第一课时
一 教学目的。1 使学生了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质及实验室制法。2 通过演示实验，培养学生观察和分析问题的能力。二 教学重点。氨的化学性质。一 教学方法。实验 法。二 教学用品。浓氨水 喷泉实验装置 一套 氨气 一瓶 玻璃棒 浓hcl 酚酞等。三 教学过程。提问 1.在农业生产上经常施用什么...
氨 铵盐第一课时
教学目标 1 知识目标。1 掌握氨气分子的结构 性质 用途及相互关系。2 掌握氨水的性质 掌握有关氨气溶于水的计算。3 了解氨水 液氨的区别，能分析氨水溶液中存在有关平衡问题。2 能力和方法目标。1 通过氨水 液氨成分的比较，培养学生的分析 对比能力。2 通过氨的结构 性质和用途相互关系的理解，提高...