第二节开放的中国走向世界。
教学目标]知识目标： 帮助学生了解中国在世界政治、经济中扮演的角色。
能力目标： 引导学生理解我国在世界政治、经济格局中的地位和作用。
情感、态度、价值观： 树立开放意识、和平意识和全球观念。
重点难点] 世界需要中国，世界**组织需要中国。
教学过程]预设。
1 [**导入]
我们成功了》--北京申奥成功学生**、思索、感受。
帮助学生感受我国在国际舞台上的成功，为后续教学设置一个可连续思考的问题情景
2 [ 说一说]
教师（激情）讲解：解放前后我国体育事业的发展。
你知道我国体育事业兴盛的原因吗？
学生听，感受，思考并回答， 帮助学生感受我国体育事业的进步，感受我国改革开放以来经济事业发展的巨大成就
3 [查一查想一想]
哪些事例表明中国已经成为了世界制造业的中心？我国成为世界制造业的中心有哪些有利条件？
中国成为世界制造业的中心，你能得出一个什么结论？ 学生查阅有关资料。
学生小组合作**。
参考：世界离不开中国）
学生自己动手查阅，提高自主学习能力；学生合作**，培养合作意识；通过问题的思考，培养逻辑思维能力
4 [信息台]
阅读《wto需要中国》
为什么说wto需要中国？ 学生阅读、思考并回答 （拓展知识视野；培养思维意识）
5 [类比推理]
经济上世界离不开中国，政治上世界也离不开中国，阅读p13，有哪些事例表明世界离不开中国，你还知道哪些事例？
学生看书划出。
学生结合自身知识储备回答 ，帮助学生结合自身经验，进行知识的迁移和构建，培养迁移能力和自主构建能力
6 [思维拓展]
如何理解中国的“和平发展”？
帮助学生理解我国的和平发展，树立和平意识和发展意识 ）
第二节中国的气候第一课时
一 认定目标。1.知道我国冬夏气温分布特点。2.知道我国降水的时空分布规律。二 自主学习。1.我国气候类型多样，这是因为我国地跨众多 和 加上地形 地势更增加了我国气候的。2.我国冬季南北气温差异 南方温暖 而越往北气温就越 夏季南北。3.降水的地区差异地区降水 较为 而越往 降水量就 干旱就逐渐加...
第一课时世界区域的划分
课题第十三章世界地理区域的划分。体会各区域的风土人情和文化景观。课型新授。学习目标读图说出世界地理区域的名称 位置，并说出划分标准。学习重点读图说出世界地理区域的位置，并说出划分标准。体会各区域的风土人情和文化景观。时间分配导学6分 读学12 研学8 展学10 展学9要求学习过程。导学 用七大洲四大...
第二节《中国的气候》第一课时教案
备课时间课题。授课时间授课人。第二章第二节中国的气候。知识与技能 了解我国冬夏气温的特点，初步学会分析其形成原因。教学目标。过程与方法 通过阅读和分析等温线图，初步掌握看图的步骤和方法。情感态度与价值观 通过学习使学生明白气温与人类的生活 生产密切相关，激发学生学习地理的热情。我国气候的主要特征及我...