一 、认定目标。
1.知道我国冬夏气温分布特点。
2.知道我国降水的时空分布规律。
二、自主学习。
1.我国气候类型多样，这是因为我国地跨众多___和___加上地形___地势更增加了我国气候的。
2.我国冬季南北气温差异___南方温暖 。而越往北气温就越___夏季南北。
3.降水的地区差异地区降水___较为 __而越往___降水量就___干旱就逐渐加重，即我国降水从。
4.(1)图中序号①②③按降水由多到少，
依次为这是因为
1月均温最高
的是最低是7月。
则。2)从温度带干湿地区来讲。
a 带地区
b 带地区
c 带地区
e 带地区
f 带地区。
3)边界线a大致以 （山）
河为界，此线以北1月均温
0℃（大于、小于）以南 0℃。
大于、小于）
5.我国冬季气温分布特点成因：纬度位置。
6.我国夏季气温分布特点成因：纬度位置。
7.我国的温度带：寒温带、中温带、暖温带、**带、热带、高原气候区。
8.我国降水空间上分布即地区分布成因：受夏季风影响。
9.我国降水时间上分布即季节变化与年际变化：降水集中在___季节，年降水量___
三、共同**。
读广州和哈尔滨两城市的气温变化图，回答：
1）a、b两图符合广州气温变化状况的是___
2）七月份，a地气温为___b地气温为___说明我国夏季气温的分布特点是。
3）两城市中，气温年较差大的是___
4）一月份，两地气温相差___度，说明我国冬季气温分布特点是。
四、归纳整理 ：
本节课你学习了哪些知识，请你归纳一下。
五、拓展练习。
1.秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线，下列说法错误的是（ ）
a.是一月0c等温线通过的地方 b.800毫米年等降水量线通过的地方。
c.**带和中温带的分界线 d.湿润地区和半湿润地区的分界线。
2.我国北方冬季气温低的主要原因（ ）
a.海拔高 b.纬度高，正午太阳高 c.距冬季风源地远 d.纬度高，白昼短。
3.我国某城市一月平均气温为19℃，7月平均气温为29℃，平均降水量为1260毫米，这个城市可能是（ ）
a.沈阳b.天津c.海口d.重庆。
4.我国夏季气温最低的地方是（ ）
a.漠河b.吐鲁番c.青藏高原d.曾母暗沙。
5.2009年3月6日气象台发布：“华南大部首次降雷雨，6日珠江三角洲和福建有暴雨”。这说明我国雨季最长的地区是（ ）
a.四川盆地b.华北平原c.长江三角洲 d.珠江三角洲。
6.填下列**。
答案。中国气候第一课时。
预习检测略。
共同** (1) b (2) 23度左右 28度左右全国普遍高温，温差不大 (3) a (4) 35度左右南北温差大，南方温暖，越往北气温就越低。
拓展练习1 .c 2. d 3. c 4 . c 5 .d 6. 略。
第二节《中国的气候》第一课时教案
备课时间课题。授课时间授课人。第二章第二节中国的气候。知识与技能 了解我国冬夏气温的特点，初步学会分析其形成原因。教学目标。过程与方法 通过阅读和分析等温线图，初步掌握看图的步骤和方法。情感态度与价值观 通过学习使学生明白气温与人类的生活 生产密切相关，激发学生学习地理的热情。我国气候的主要特征及我...
第二节中国的气候第一课时学案
新兴中学八年级上册地理学案。课题 中国的气候课时 第1课时主备人 地理组。班级姓名评价 学习目标 1.通过对中国1月 7月平均气温分布因的判读，归纳出我国冬 夏季气温分布的特点，并能初步分析其形成原因。2.通过对中国年降水量分布图和降水逆月分配的判读，归纳出我国年降水量时空分布的特点，并能初步分析其...
第二节中国的气候学案 第一课时
第二章中国的自然环境。学习任务 知识与技能。1 掌握我国气温与降水的分布规律。2 知道我国的主要温度带和干湿地区的分布。3 能够在中国气候图上填写我国的主要气候类型。过程与方法。通过指导阅读气温和降水图，总结地理规律。情感态度价值观。了解我国气温和降水的分布，培养学生正确的唯物主义观念。学习重难点 ...