第二章第二节中国的气候（第一课时） 导学案。
一、出示学习目标。
学习目标】1、了解我国冬、春气温分布的特点，初步学会分析其成因。
2、了解我国温度带的划分和分布及对农业生产的影响。
学习重难点】
重点：我国气候的主要特征及对生产、生活的影响。
难点：我国气候的成因分析。
2、自主先学及小组讨论。
一）、气候复杂多样（我国气候主要特征之一）原因：我国地域 ，地跨众多的和 ，加之地形 ，地势 ，增加了我国气候的。
1、我国的气温分布与温度带。
气温分布特点。
1）冬季：南北气温相差 ，南方 ，越往北气温越。
原因：a冬季，太阳直射在 ，我国北方地区正午太阳高度角比南方 ，白昼 ，得到太阳光热。
b我国北方地区邻近源地，寒冷的冬季风加剧了北方 ，南方受影响。
2）夏季：南北普遍。
原因：夏季，太阳直射 ，与南方相比，北方正午太阳高度角 ，但白昼时间 ，得到的热量不比南方少。
温度带。1）划分：根据多少，划分为。
2）概况。4、交流展示。
第一组：中国冬季气温的分布特点。
第二组：中国冬季气温分布特点的形成原因。
第三组：中国夏季气温的分布特点。
第四组：中国夏季气温分布特点的形成原因。
第五组：中国温度带的划分。
第六组：简要介绍中国的六个温度带。
五、检测反馈。
1、我国秦岭－淮河一线是。
a.热带与**带分界线b.暖温带与中温带分界线。
c.湿润与半湿润区分界线 d.半湿润与半干旱地区的分界线。
2、下列地区，我国夏季气温最低的地方是。
a、吐鲁番盆地 b、东北平原 c、青藏高原 d、四川盆地。
3、划分我国温度带的主要指标是。
a、纬度位置的影响 b、地形的影响。
c、冬季风的影响 d、洋流的影响。
4、读“哈尔滨和广州各月气温曲线图”，回答问题：
1）甲、乙两图分别表示和各月气温曲线图。
2）两地1月平均气温大约相差度，反映了我国冬季气温的分布特点是。
3）读图可知，我国夏季气温分布特点是。
六、小结反思。
第二节中国的气候第一课时
一 认定目标。1.知道我国冬夏气温分布特点。2.知道我国降水的时空分布规律。二 自主学习。1.我国气候类型多样，这是因为我国地跨众多 和 加上地形 地势更增加了我国气候的。2.我国冬季南北气温差异 南方温暖 而越往北气温就越 夏季南北。3.降水的地区差异地区降水 较为 而越往 降水量就 干旱就逐渐加...
第二节《中国的气候》第一课时教案
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