课型：自学+**班级： 学习小主人：
学习目标。1、我会认“矛、盾、持”等6个生字，会写“集、架、龟、攻等14个生字，能正确读写“集合、招架、紧张、固然”等16个词语。
2、我能正确、流利地、有感情地朗读课文。。
3、我要熟读课文，初步了解课文大意，理清文章的思路。
学习重难点。
学习课文生字。读通课文，初步感知课文大意。
知识链接。坦克：又称为“战车”,具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆，主要用于地面作战。
矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。
盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的**。
自主学习。1、朗读我能行（要求：吐字清、不错字、不添字、不漏字、读流利）
2、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。
3、我能正确读写下面的字词。(要求读准字音，熟记字形)
集合招架紧张固然乌龟自卫。
进攻炮口坦克战场首次长处。
胜利者合二为一大显神威乱成一团。
合作**。1.学习对子互读课文，在读的过程中，组长引导组员将带有生字的句子多读几遍。
2.解释下列难以理解的词语。
固然难以招架：
自卫合二为一：
神威庞然大物：
3、轮流读课文，边读边思考：这篇课文主要写了一件什么事。
这篇课文主要写了发明家在与朋友对打比赛时，由想到了由此说明的道理。
课堂检测。一、我会读拼音，写词语。
jí hjǐn zhāngjìn gōng
tǎn kmáo dùnzhàn chǎng
zhāo jigù rándà xiǎn shén wēi
二、 辨字组词。
挂担般矛。持坦船予。
炮神架乒。跑伸驾兵。
25矛和盾的集合第一课时导学案
年级课题。三年级教师谢玉光授课日期。课型日期。新授。25 矛和盾的集合 第一课时 检查人。学习目标。1 会认6个生字，会写14个生字。能正确读写 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为。一 战场 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 等词语。2 正确朗读课文。1 能流利的读通...
矛和盾的集合 第一课时 教案
学习必备欢迎 矛和盾的集合 第一课时 教案。文章 本文章的主要内容是关于矛和盾的集合 第一课时 教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！矛和盾的集合 第一课时 一 教材解读。这篇课文写的是发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了 如何把长处集合 从而发明了坦克。由此说明 谁善于把别人的长...
矛和盾的集合第一课时教案
矛和盾的集合 第一课时教学设计。李小丹。一 课时目标 1 会认6个生字，会写14个生字。理解 左抵右挡 难以招架 庞然大物 大显神威 合二为一 等词语的意思。2 正确流利有感情的朗读课文。3 读懂本课内容，通过关键词来概括课文主要内容。二 教学重点 正确流利有感情的朗读课文。概括主要内容。三 教学难...