6 小摄影师。
第一课时。教学目标：
1. 初读课文，初步了解课文的主要内容。
2. 学习本课的生字新词。
3. 学习第一自然段。
教学难点：把握课文内容。
教学重点：学习生字新词。
教学过程：1. 导入：介绍人物，引入新课。
1）同学们，第二单元的4篇课文都是向我们讲了关于名人的故事，知道名人是怎样的人吧？
名人是指很有名的人，比如大家都熟悉的***、***、孔子、牛顿还有昨天学习的列宁等这些都是名人）
2）师：那今天我们又来学习另一位名人的故事，他的名字叫高尔基，高尔基是世界著名的文学家，他写了很多很多的书。那今天我们即将要学习关于高尔基的什么故事呢？
请打开课本21页，我们一起来学习第六课（板书课题：6 小摄影师）
3）点名学生读课题。（有错的就改正，给“摄”字注上拼音“shè”，注意不要读成“niè”
4）齐读课题两遍。
师：摄影师是做什么的？（给人照相的人）
2.初读课文，学习生字。
1）那这个小摄影师和高尔基又有什么样的故事？请自读课文：选择自己喜欢的读书方式，自读课文。
要求：第一，给每个段落标上序号；
第二，想一想这篇课文讲了一件什么事情？
2）学习生字。
a．师板书要求会认识的生字：
点名学生上黑板给生字注音。（检查是否做对，给生字组词）
b．学习会写会认的生字：
基：上下结构“土”字底，11画，组词：基本基石地基。
突：上下结构“穴”字头，9画，组词：突然突出突变突破。
按：左右结构“扌”手旁，9画，组词：玩弄捉弄戏弄。
摆：左右结构“扌”手旁，13画，组词：摆弄摆动摇摆钟摆。
弄：上下结构“ ”旁，7画，组词：玩弄捉弄戏弄。
准：左右结构“冫”点水，10画，组词：准备准许。
备：上下结构“攵”文旁，8画，组词：准备防备具备。
侧：左右结构“亻”人旁，8画，组词：侧面两侧。
胶：左右结构“月”字旁，10画，组词：胶卷胶水胶皮胶树。
卷：上下结构“ ”旁，8画，组词：胶卷卷起卷进。
辆：左右结构“车”字旁，11画，组词：一辆车辆。
秘：左右结构“禾”字旁，10画，组词：秘书秘方秘密神秘。
杂：上下结构“ ”字旁，6画，组词：杂志杂粮杂技杂乱。
社：左右结构“礻”字旁，7画，组词：社团杂志社社会
3.了解课文内容。
同学们学习了生字后，现在我们来学习课文。现在我请几位同学来读这篇课文，其他同学要认真听，待会我要提问问题：这篇课文讲了一件什么事？
学生读课文。
师：谁能告诉我这篇课文讲了一件什么事？
4.作业布置：抄写生字及词语。
5.板书设计：
jī tū àn bǎi
基突按摆 nòng zhǔn bèi cè
弄准备侧 jiāo juǎn liàng mì
胶卷辆秘 zá shè杂社。
6 小摄影师 第一课时
内容学情分析。6 小摄影师1 学生情况分析 课时第一课时设计费顺国。学习目标。9.20教学时间。1 会认8个生字，会写14个生字。正确读写 突然 立刻 人行道 照相机 打量 摆弄 准备 胶卷 秘书 杂志社 记者 转告 等词语。2 在录音的帮助上，分角色有感情地朗读课文。3 了解课文的主要内容。初步感...
《小摄影师》第一课时
小摄影师 第一课时教学设计。山东省滨州市滨城区第五中学杨昆。教学目标 1 借助拼音认识8个生字，正确书写14个生字，重点写好 杂 秘 两个易错字。2 读通课文，初步学习 六要素串联法 把握课文的主要内容。3 抓住描写小男孩的语句中的关键词，感受小男孩的性格特点。教学重难点 1 读通课文，初步学习 六...
小摄影师 第一课时
小摄影师 小教094 褚燕清。1 课型。新授课 第一课时 2 教材分析。小摄影师 是小学语文新课标标准课程实验教科书语文三年级上册第二单元 走进名人 专题中的一篇精读课文。本专题要求学生能够了解古今中外的名人故事，从那些有卓越功绩的名人在日常生活中所发生的平凡小事中感受名人所具有的优秀品质。而这篇课...