一、导入。
同学们，你们喜欢动物吗？秋风起了，天气渐渐凉了，今天，我想带大家一起走进动物王国，去看看小动物是怎样过冬的，好不好？
板书课题，小动物过冬。
讲解生字：物是本课生字我们一起来写一下它的笔顺（物本身读四声，但是在题目中要读轻声）（齐读课题）二、初读课文。
课文中介绍了哪几个小动物？它们是怎样过冬的？让我们一起去课文中认识它们吧。
要求。1、借助拼音自由大声的朗读课文。读准字音，读通句子。
难读的地方多读几遍。标出课文自然段。2、检查自读效果。
在走进动物王国之前，我们先来闯一闯词语关，热热身。出示生字组成的词语或短句：商量暖和接着过冬哥哥妹妹约定冰雪小动物刮起来第二年( 1 )带拼音小老师领读。
2 )老师增加难度了，你能找出轻声大声的领着大家来读读吗？( 3 )大家一起拍手读。
那谁能告诉老师我们学习汉字的方法都有哪些？
加一加、减一减、换一换、编口诀、编儿歌）同学们的方法真多啊，你们真是会学习的孩子呀！（4）出示生字“第”
现在老师被这个字难住了，谁能告诉老师有什么好的方法能记住它？加一加“第”竹字头加一个弟弟去掉上面的点撇换一换笔、篮、笋、笛、筒。
同学们说的都很棒，老师也有一个好方法记住它，有一天，小明的弟弟把他的小竹帽弄丢了，正伤心的哭呢，小明帮弟弟找到了并给弟弟戴上还擦干了弟弟脸上的泪水。这个方法好不好？你们想不想记住这个方法？
好，跟我说“弟弟戴上小竹帽，脸上泪水要擦掉。”瞧，我们中国的汉字多有意思呀！会写吗，谁来提醒老师书写的时候要注意什么呢？
（生交流）上面要写的扁一点，下面要写的舒展一点，第八笔的横要占在横中线上，第十笔的竖要占在竖中线上。好你们说我写。（教师示范写学生书空）记住这个字了吗，好，描一个，写一个师巡视指导及时纠正学生的错误笔顺及写字姿势。
（写字的时候要注意三个一，一尺一寸一拳头）三、整体感知课文。
过度：词语会读了，生字会写了，那你告诉老师课文介绍了那几个小动物。
小青蛙、小燕子、小蜜蜂）它们在干什么（商量过冬的事）那找三位同学来读一下，剩下的同学读旁白行不行，（行）那读书的时候课本要怎么放，好开始。同学们读的真好。
现在老师有一个问题要考考大家。
思考：三个好朋友商量开了，纷纷说出了自己过冬的好办法。小燕子见多识广，她的过冬办法可巧妙了，你能用波浪线划一划它是怎么说的吗？（飞到南方去）
2、青蛙和小蜜蜂也商量好了，他们又是怎么过冬的呢？（钻到泥。
土里、藏在蜂巢里）3、屏幕上相机出示相关的语句。
4、你最喜欢哪一种小动物的过冬好办法，就正确响亮地读一读吧！5、创设情境，师生合作朗读对话。
1)思考：燕子为什么要飞到南方去呢？（出示“暖和”）联系课文第一句话点明“和”是一个多音字。
理解“暖和”：太阳照在我们的身上，我们就会感到怎么样？②识记“暖”。
小动物过冬教案第一课时
19小动物过冬。教学要求 1 认识本课田字格中10个生字和两条绿线中的6个生字，重点关注 量 钻 藏 巢 的读音，读准 商量 暖和 后的轻声。2 能正确流利有感情地朗读课文，并能分角色扮演朗读课文。3 能按笔顺写好 第 商 暖 三个字。4 了解课文主要内容。教学重点 能有感情 流利的朗读课文，认识并...
《小动物过冬》 第一课时 教案
19 小动物过冬 第一课时 教案。一 猜谜语，引出课题。小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。小蜜蜂 小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。小青蛙 身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。小燕子 边出谜语，边贴画 师 这些都是动物，它们又小又可爱，我们叫它...
小动物过冬第一课时教案
三维目标 知识与能力目标 1 正确 流利地朗读课文2 随文识 物 商 暖 三个生字3 能用 商量 说话4 能用 商量 说一个问句5 了解课文主要内容。过程与方法目标 通过自主学习 学习方式在老师的引导下掌握文章主要内容及其表达的基本感情，做到趣味学习。情感与价值观目标 懂得对好朋友要关心。重难点 重...