小动物过冬第一课时教案

发布 2024-03-01 20:40:06 阅读 9529

三维目标:知识与能力目标:

1、正确、流利地朗读课文。

2、随文识“物、商、暖”三个生字。

3、能用“商量”说话。

4、能用“商量”说一个问句。

5、了解课文主要内容。

过程与方法目标:通过自主学习、**学习方式在老师的引导下掌握文章主要内容及其表达的基本感情,做到趣味学习。

情感与价值观目标:懂得对好朋友要关心。

重难点:重点:朗读课文、认识生字、用“商量”说话。

难点:了解课文内容。

教学准备:师:ppt课件;词语卡片(小燕子、小青蛙、小蜜蜂);(可以画三个小动物的简笔画)

生:预习课文。

教学过程:1、谈话导入。

1. 师:让学生感受到季节的变化引伸冬天的来临。

【小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(生:冬季)我们在《识字6》中曾学过一年分为四季春夏秋冬(这里引导学生一起说),而如今的十二月正是步入了冬季。

老师知道海南的冬天气温变化不太明显,但在北方早已下起了鹅毛大雪呢!在冬天人们会穿得厚厚的,围上围巾、戴上帽子等等就想图中的雪人一样(出示ppt1雪人图)。那小动物是如何过冬的你们知道吗?

今天我们就一起来学习19课《小动物过冬》)

2. 板书课题,随文识“物”字【(展示ppt2)让学生观察“物”字结构,指导在田字格中的位置(左窄右宽、牛字做部首最后一横要写成一提、右边是一个请勿打扰的勿字)】

3. 齐读课题。

4. 师:读得真好,为了奖励同学们,老师介绍我在动物王国里的三个朋友给大家认识吧!(出示ppt3小青蛙、小蜜蜂、小燕子)

5. 师:喜欢它们吗?大家热情地和它们打声招呼吧!【出示卡片,例:(正面“小青蛙”背面“青蛙哥哥”、“小蜜蜂”“蜜蜂妹妹”、“小燕子”“燕子姐姐”并标上拼音)】

2、扫清字词障碍。

1. 师:在课文之前,让我们一起来过字词关,扫清字词障碍,有信心吗?(生:有)

2. 师:(展示ppt4)按颜色分类,小组读→指生读→全班齐读(注意多音字、平舌音、翘舌音、后鼻音)

3. 师:(展示ppt5)去掉拼音你还能认识吗?指生读→**车读→全班齐读。

4. 师:(展示ppt6)读课文中轻声的词语。师带读→指生读→齐读。

3、指导重难点词语、句子。

1. 师:老师发现有个词特别难理解,我们先来文章中关于这个词的句子(出示ppt7)齐读这个句子。

2. 师:你知道“商量”什么意思吗?(生:讨论)(师:想好了的同学用坐姿告诉老师)

3. 师:指生回答(商量:互相交换意见、商讨、讨论的意思。师可以举例说明)

4. 师:你已经知道了“商量”的意思,那你能商量说一句话吗?(单击ppt7)(学生讨论,指生回答)

5. (展示ppt8指导读问句。指生读→全班齐读(指导读出疑问语气)

6. 师:加大难度,那你能用商量说一个问句吗?(展示ppt9)(指生回答,评价时可用“哦!老师听出来了你说的是一个疑问句!)

4、初读课文。

1. 师:自由读课文,看看这篇文章讲了件什么事?(生:自由读课文)(巡视时可以注意观察学生读书坐姿)

2. 师:点评读书状况(可从坐姿方面等)我们先不着急解决这个问题,先来看看两个句子。(展示ppt10)指生读句子。

3. 师:现在大家借助这两个句子和这幅图,开动脑筋想一想(出示完整的画面)这是什么人?在什么地方?做什么呢?

4. 学生讨论,指生回答。(点评:

“真聪明!句子中获取不到的信息你从插图中找到了!”“你真有一双善于发现的眼睛”)(这里可以随文识字板书“商”。

“商”字第一笔点落在数中线上,第二笔横要长一点、横下面点撇要往里收、里面是小。

八、小八下面是小口。部首是口)

过渡:你们知道吗,其实你已经概括了文章大意,真了不起!以后我们读写事的文章就可以用“什么人、在什么地方、做什么”这种思路来概括文章大意。

5、拓展提升。

小燕子不仅和小青蛙、小蜜蜂商量了今年过冬的事,它们还一起商量好了明年春天要做的事。(出示ppt11)

全班齐读最后一自然段。

师:我想有小燕子的关心,朋友之间的关爱,大家一定能带着这份温暖,走过寒冬,一直走到来年的春暖花开。(随文学写“暖”,“暖”字是左右结构的字,写左右结构的字要注意左窄右宽,左边日字旁,右半边的地下是一个友字,就像小燕子、小青蛙、小蜜蜂之间的友情一样能走过寒冷的冬天,温暖心间)

6、写字指导。

1. 师针对本节课需要重点指导的三个二类字“物、商、暖”引导学生复述生字结构等等。(如果没时间,这部分也可以省略)(出示ppt)

2. 学生对三个生字进行描红、临写。

3. 展示并点评。

七、结课(ppt14)

小动物过冬教案第一课时

19小动物过冬。教学要求 1 认识本课田字格中10个生字和两条绿线中的6个生字,重点关注 量 钻 藏 巢 的读音,读准 商量 暖和 后的轻声。2 能正确流利有感情地朗读课文,并能分角色扮演朗读课文。3 能按笔顺写好 第 商 暖 三个字。4 了解课文主要内容。教学重点 能有感情 流利的朗读课文,认识并...

《小动物过冬》 第一课时 教案

19 小动物过冬 第一课时 教案。一 猜谜语,引出课题。小小虫儿真可爱,飞到东来飞到西。飞来飞去采花粉,酿出蜜来人人夸。小蜜蜂 小时着黑衣,大时穿绿袍,水里过日子,岸上来睡觉。小青蛙 身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到。小燕子 边出谜语,边贴画 师 这些都是动物,它们又小又可爱,我们叫它...

小动物过冬第一课时教案

一 导入。同学们,你们喜欢动物吗?秋风起了,天气渐渐凉了,今天,我想带大家一起走进动物王国,去看看小动物是怎样过冬的,好不好?板书课题,小动物过冬。讲解生字 物是本课生字我们一起来写一下它的笔顺 物本身读四声,但是在题目中要读轻声 齐读课题 二 初读课文。课文中介绍了哪几个小动物?它们是怎样过冬的?...