23、《孔子游春》第一课时(详案)
一、导入课题。
有朋自远方来不亦乐乎。
学而时习之不亦说乎。
己所不欲,匆施于人。
人无远虑,必有近忧。
敏而好学,不耻下问。
三人行必有我师焉。
这些熟悉的话语是谁讲的?你能介绍一下孔子吗?(出示课件)
今天我们将穿越时空隧道,来到2500年前的春秋时期,跟随着这位古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青,相信沿途中,你一定会饱览到很多如画的美景,聆听到圣人如诗歌般的教诲。
出示课题)齐读。
读课题你知道了什么?读课题你在想什么问题?
了解了孔子之后,你对孔子产生了怎样的感情?提到游春,你有没有想起我们前几天的旅游呢?心情怎样?好的,带着尊敬和愉悦的心情再读课题。可以再慢一点,让我们和孔子一起走进春天!
二、学习第一部分。
一)预学单一:请同学们打开语文书,根据预学单一的要求自学课文。
初读课文。1、要求读正确每一个字,读通顺每一句话。(扫清拦路虎)
2、自学三个生字(注音、辨形、释意、组词)
逸凿蹲 再读课文。
1、画出文中的成语或四字词语,诵读并理解。(可以借助工具书或联系上下文)
2、给课文分段并概括文章的主要内容。
3、你能给每一段列个小标题吗?
用四个字列小标题: 泗水春景。
用两个字列小标题: 赏春。
检查自学。1、生字 (出示生字)谁来领读一下生字组词。
谁来提醒一下同学们注意哪些字的笔画。
出示组词,齐读)
2、词语。这篇课文的好词可真多呀。同学们画到哪些成语和四字词语呢?交流一下。
(出示)阳光普照波澜起伏意味深长。
翩翩到来不知疲倦温文尔雅。
桃红柳绿奔流不息深思熟虑。
草色青青荡涤污垢从容不迫。
绿草如茵善施教化手舞足蹈。
1)大家知道吗,每一个词语都有自己的生命和色彩,让我们通过自己的声音,读出它的生命,读出它的味道来!自由朗读。
2)竖着读词,想一想每一列词语有什么共同点吗?
指名读。3)读着这些词语,不由让我想起了朱熹笔下的泗水河畔(引读)胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,万紫千红总是春。
4)此时,我仿佛也来到了泗水河边,感受到了那浓浓的春意。你们呢?让我们用朗读吟出那份春意吧。
5)读第2列,描写什么?读第3列,描写的是?
3、分段,概括主要内容。
有人说,读书有一种很高的本领,那就是把一篇课文读成一句话,谁来试试?
4、列小标题。
也有人说读书有一种更高的本领,那就是把一篇课文读成几个词,我起个头,课文开头分主要讲了——泗水春景(板书)谁来接下去?同学真的不简单!我们通过自学,将这样长的一篇课文读成了六个字。
板书:赏春论水言志。
这样一概括,我们就能把书读薄了!
二)预学单二。
让我们跟着孔子一起去饱览美丽的春天吧。哪一部分描写的是春天的景色?请同学们根据预学单二的内容自学第二自然段。
1、用___画出描写春景的句子。○圈出描写的景物,△标出颜色。边读边想象,你看见了什么,听见了什么,感受到了什么?
2、用﹋﹋画出作者的想象。作者把大自然比作母亲,是因为大自然像母亲一样表达了作者对大自然的之情。
3、用心体会,展开想象的翅膀,仿照文中的写法,赞美自然母亲的美丽。
大自然多像一位伟大的母亲!
广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
滚滚的春雷是她前进的脚步声。
漫天的云彩是她洁白的衣裙。
茫茫的大雾是她神秘的面纱。
峻峭的山峰是她高高的脊梁。
不息的河流是她奔腾的血液。
绚丽的鲜花是她迷人的微笑。
巍峨的群山是她健美的臂膀。
绵绵的春雨是她甘甜的乳汁。
小组合作学习。
集体交流:1、谁来读描写春天的句子,把那浓浓的春意用朗读吟诵出来。
同学们闭上眼睛,想象一下。你看见听见感受到什么了?
颜色美:红、绿、青。
感觉美:阳光普照、习习春风(看到、听到)
语言美:叠词“草色青青、习习的春风、翩翩到来” 从这些叠词中,你体会到了什么呢?(春的轻,春的柔)你能读出这份轻柔吗?
还有谁愿意读?——让我们一起来读!抓住了关键词去读句子,会将课文读得更深,更透彻,最重要的是还能读出不同的感悟来。
2、这么美的春景,看了怎能不让人浮想联翩呢?作者想到了什么?--
3、大自然跟母亲有什么相似之处呢?
4、在每个人心中,母亲是最慈爱,也最美丽,作者如此描写春天,应该怀着怎样的情感?
我们一起读出这份喜爱和赞美。
5、这样的美景是大自然这位伟大的母亲造就的。但大自然这位母亲仅仅创造了大地、森林、太阳和轻风吗?你会用这样的句式来描写我们的大自然母亲吗?
谁来读一读你们眼中自然母亲的美?
6、作者为什么能写得这么美,这么生动呢?交流体会修辞方法的运用。
7、引导背诵。同学们能把这一小节背下来吗?
三、课堂检测。
四、提问:今天的学习中,同学们还有小问号吗?说说你的问题。
孔子游春》第一课时 详案
绿草如茵善施教化手舞足蹈。1 大家知道吗,每一个词语都有自己的生命和色彩,让我们通过自己的声音,读出它的生命,读出它的味道来!自由朗读。2 竖着读词,想一想每一列词语有什么共同点吗?指名读。3 读着这些词语,不由让我想起了朱熹笔下的泗水河畔 引读 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,万紫...
孔子游春 第一课时
孔子游春 教学设计。第一课时 课前交流 关于孔子的资料 板书 孔子 同学们,大家了解这个人吗?师生介绍孔子及其言论。孔子说过 有朋之远方来,不亦乐乎 今天咱们学校来了许多客人老师,你想对他们,对自己说些什么呢?生说 孔子还说过,言必行,行必果 相信你们一定能说到做到!一 导入。今天我们学习一篇新的课...
《孔子游春》第一课时
课题 莫泊桑师 第一课时1分钟 学习目标 1分钟 1 学会本课5个生字并理解生词。2 正确 流利 有感情地朗读课文。预习案 10分钟 预习自测 9分钟得分 1 读准下列字词并解释它们的含义。酷爱坦白。简陋揣摩 吆喝烙印。富丽堂皇。全神贯注。万般无奈。案 20分钟 一。文章分为几个大段?每段的大意是什...