太阳一课时教案

《四个太阳》第一课时教学设计。

郭艳。学习目标】

1、能正确、流利的朗读课文。

2.学会认识“挂、街“等１３个生字，能用自己喜欢的方式记忆字形。

学习重点】用各种方法识记字形。

学习难点】生字“熟、温、街、脸、尝”的识记方法。

课前准备】课件，生字卡。

学习过程】一、看图导入新课。

１、谈话导入：（师打开课件，出示本课插图）师：谁能用完整的话说一说这幅图。

生：图上的男孩子正在画太阳。他总共画了四个不同的太阳。

（生齐读课题）师：老师明明看到天上只有一个太阳，可课文中却写了四个太阳，老师感到很奇怪，大家愿意和老师一起去看看吗？ 设计意图：

谈话导入的目的是让学生明白我们这一节课的任务：即利用电脑来学习语文课。看图引出课题，目的是借图激发学生的好奇心，究竟课文写了什么？

增强了学生学习的兴趣。

二、初读课文：

1、检查预习。

师：同学们，现在你一定想读读课文了吧。请大家打开书第８１页。 谁能说说，我们预习课文时做了哪几件事？

生：（1）、要把字音读准，不认识的字借拼音多读几遍。

2）、给课文标小节。

3)、给课后的生字宝宝戴拼音帽子。

4)、课文至少读三遍。

2、检查课文，正音。

生单个读、三大组赛读，男女生对抗读。

三、识字。1、出示带有本课生字的文中句子。生单读。

2、词语**车。

3、生字卡带拼音生轮读，正音。

4、按结构把这些生字分成四类，生分别来说。

左右结构：挂、伙 、伴、冻、脸、温、甜。

左中右结构：街。

上下结构：熟季尝。

全包围结构：因。

5.分别识记这些字。

1）记偏旁：挂提手旁脸月字旁。

2）形声字：看部分，知整体伙伴冻。

3）会意字：甜舌头舔甘蔗就是甜。

4）熟字带生字：街行字中间两堆土。

6、检测生字。

1）字卡**车：读、拼、组词。

2）闯迷宫游戏。

3）挂苹果。

4）找朋友。

太阳第一课时教案

四个太阳 第一课时教学设计。学习目标 1 理解为什么要画四个不同的太阳，学会 挂 街 等13个生字，读通顺带有生字的句子。2 有感情地朗读课文，体会小作者画四个太阳的美好愿望。3 学会书写 园 因 两个生字。一 猜谜语导入，揭题质疑。师 我知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗？课件...

《太阳》第一课时教案

四个太阳 第一课时教案。教学目标 1 认读本课生字新词。2 练习正确流利地朗读课文。3 学会写 园 因 两个生字。教学重点与难点 1 认读本课生字新词。2 练习朗读课文。教学准备 生字卡片 课件教学过程 一 导入。1 谜语 天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。太阳。2 画太阳，男生与女生...

太阳一课时说课稿

四个太阳说课稿。各位领导各位老师 大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文 人教版 一年级下册第18课。本组的课文均围绕 只要动脑筋，就会想出解决问题的办法 这一主题来编排，四个太阳 这篇教材就闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给 夏 秋 ...