一、导学目标：
1、我们的社会处处充满关爱，我们在关爱中成长，我们要学会感恩他人与社会。采用分第四课第一课时导学案。
2、享感受、诗歌创意、写感谢信等方式让学生体验关爱，树立感恩之心。3、培养同学们的爱心；常怀感激之情。二、学习重点难点。
重点：我们在关爱中成长，对于种种关爱，我们应心存感激，学会感恩他人与社会。难点：我们在关爱中成长，对于种种关爱，我们应心存感激，学会感恩他人与社会。
三、导学过程（一）、自主学习。
阅读课文，掌握下列问题：
1、回首自己成长的过程，想一想受到过哪些关爱？2、列举一些给我们带来关爱的规定和活动。
3、阅读课本中关于“关爱”的感悟语，感悟关爱在我们身边无处不在，并对我们生命的。
成长、人格的成熟起着至关重要的作用。（记住两句，也可以仿照句子写两句）
4、对于关爱我们的人，我们目前无以回报，但我们应心存感激之情，学会感恩。请你给。
关爱过你的人写一封感谢信。（二）合作**。
小组讨论交流，质疑并解惑1、阅读材料《关爱铸就灿烂》。小组讨论：妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生。
了什么影响？
2、汶川**、玉树**、雅安**后，解放军对灾区人民的援助，国际社会的援助，各。
地的爱心捐款活动。在灾后救援过程中我们看到很多感动的画面，看到了很多真诚的关爱。以此总结一下：关爱的积极意义是什么？
3、我们每个人都个人都应该怀有感恩之心，在生活中我们应怎样感恩呢？
4、在生活中我们应该感恩的人很多，但我们更应该感恩和回报父母，请大家讨论，思考。
并回答：我们为什么要感恩和孝敬父母？5、讨论并思考：怎样感恩父母？（三）实战演练单项选择。
1\关心爱护留守儿童（1）有利于他们的健康成长（2）体现我们社会主义大家庭的温暖（3）可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才（4）说明我国不仅人与人之间充满关爱，我们的社会也处处有关爱（）
a (1)(2)(3)b(1)(2)(4)c(1)(3)(4)d(2)(3)(4)
2面对**和社会的特殊关爱，这些留守儿童应该（1）心存感激（2）无所谓，获得关爱天经地义（3）学会感恩，懂得回报（4）化关爱为动力，努力学习，立志成才a(1)(2)(4)b(1)(2)(3)c(2)(3)(4)d(1)(3)(4)
第四课第一课时
一 自主预习。1 公共场所和公共设施的地位。各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的 2 什么是公共场所？公共场所是人们交往互动的它不属于特定的人或集团，大家都可以出入 停留和使用。3 什么是公共设施？建设公共设施的主要目的是什么？公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置...
第一课时 第四课时
第一课时。除数是整数的小数除法 1 教学内容 教材p24例1及练习六第 题。教学目标 知识与技能 掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。过程与方法 通过学生自主探索 合作交流的过程，培养学生分析 归纳，概括等思维能力。情感 态度与价值观 体验所学知识与现实生活...
第四课 《黄山松》导学案第一课时
课题 4.黄山松 第一课时导学案。编号 0607 主备人 马建班级 六二班使用人 教学目标 1 掌握本课出现的生字和新词。2 熟读课文，品味黄山松的形象及品格。3 体会课文象征手法的运用。4 体会作者豪迈乐观的生活态度。重点难点 1 品味黄山松的形象及品格。2 体会课文象征手法的运用。知识链接 黄山...