5、请学生再次快速的默读课文，根据提示的提纲找出本文的开端、发展、高潮、结局部分，并用最简练的词语来概况小标题。（师生交流小标题）
开端 （1） 进庄发展（2-3）挑衅高潮（4-7）比武结局（8） 败走。
6、根据小标题引导学生概况文章主要内容。
同学们你们能结合老师的板书用连贯的语言说一说文章的主要内容吗？学生概括主要内容，师生交流。同学们老师这儿有个小窍门可以快速的概括文章主要内容，你们想知道吗？
出示：小窍门：概括文章的主要内容可以用段意合并法：
把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。用这种方法要注意各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺连贯。
四、教师指导写字。
过渡：同学们记住这些小窍门很重要，能够帮助我们更好的理解课文，字如其人，写好字同样重要！我们来看看文中的哪个字最难写。
1、重点指导书写：羞、裳（注意提醒学生写字姿势做到三个“一”）眼离书本一尺。手离笔端一寸， 胸离桌子一拳。2、学生认真写字。
五、教师总结谈话。
同学们：《水浒传》这本名著吸引了无数文人墨客为之倾倒！（多**出示）因为它是我国第一部以农民起义为题材的长篇**。
作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。金圣叹：“水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。
”下面我们就来一睹为快……（出示108人**）
六、作业布置：鲜明的人物形象来自于细腻的刻画，这就是名著的魅力所在，请同学们课后用心读一读《水浒传》这本书，下节课我们再细细品味这些精彩的文字，感受作者施耐庵的生花妙笔，感受英雄好汉们的忠肝义胆……
《林冲棒打洪教头》第一课时教案
林冲棒打洪教头 第一课时教案。教学内容 苏教版五年级上册语文 林冲棒打洪教头 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 学会本课生字，绿线中的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 通过对课文语文文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化的感情。教学重点 理解由生...
林冲棒打洪教头 第一课时 教案
学习必备欢迎 林冲棒打洪教头 教学设计 第一课时 教学过程 一 引入课题。1 教师讲述 话说，北宋末年，徽宗昏庸，奸臣当道，江湖好汉聚义梁山，替天行道，演绎了一段段精彩动人的故事 2 请看 出示 先出 林冲像 再点击出示词语 豹头环眼 生性耿直 武艺高强。师指着图说 此人 豹头环眼，生性耿直，武艺高...
《林冲棒打洪教头》第一课时教案
23 林冲棒打洪教头 第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文，理解课文中带有古文色彩的词语。2 理清课文脉络，初步感知人物形象。重难点 理解课文中带有古文色彩的词语，梳理课文脉络。教学过程 一 导入新课。1 齐读教材132页名著便览。2 我们都看过 水浒传 这本书了，你最喜欢其中的哪个人物，为...