第三单元第一课规则在**教学目标。
1通过做游戏体验了解规则。
2在讨论、调查的基础上，学习发现生活中的规则3了解与小学生的规则重难点：
1体会规则重要性，明白要遵守规则2了解与自己有关的规则教学过程。
一、游戏导入。
1教师和学生一起玩“悄悄话”的游戏：教师将写有话语的纸扣在第一排同学的桌子上，在教师说开始后依次迅速的传向后面的人。最后一个人谁先举手并且说的正确才算正确。2看看游戏中的规则。
1）说说与游戏中的规则。
2）如果没有着这些规则行不行（3）我们在做游戏时有没有遵守规则（4）如果不按规则做会怎样二找找生活中的规则。
1）请同学说说学校生活里有什么规则？没有这些规则会怎样？（2）请同学们说说自己家有什麽规则？（3）生活里还有哪些地方需要规则。
师总结：看来规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的各个方面，真是处处有规则。因为有了规则我们的生活才更加自由。三遵守规则我知道。
教师出示一些**，请同学边看边寻出其中的规则，并尝试分析其中的违规和守规行为，小组pk看谁找的又快又准四我来定规则。
请同学根据班里情况，制定切实可行的的规则五板书。
学校。生活处处有规则家庭六教学反思。
第一课我家在哪里
1 知识目标 初步掌握地图三要素。2 情感目标 从自己所在的社区入手，感受社区的生活，体会社区的功能。3 能力目标 能根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置 能用比例尺计算图上某两地之间的距离。二 教学重点与难点教学重点 地图三要素。教学难点 地图知识的运用。第二课 多种多样的社区 二 教学目标...
开学第一课 幸福在哪里
开学伊始，我们班新来了8名学生，且都是住校学生，有四个孩子有哭闹的情绪，很是让人头疼。我们全年级组织 了开学第一课，我觉得很有教育意义，对所有学生起了一个启发引导作用，使他们的思维发生了改变，懂得了未来的幸福是掌握在自己手中的，孩子们也好管理多了。今年是共产党成立了90周年的一年。今年的主题是 幸福...
第一单元第一课我的家在哪里
一 课程目标。1 1 1使用地球仪 地图等等工具，知道它们的主要特点和功能。2 1 2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。3 2 2参与调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。21世纪教育网。教学要求。1 知识目标 初步掌握地图三要素。21世纪教育网。2 情感目标 从自己所在的社区...