一次函数的应用。
教学目标】知识与技能。
1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。
2、能利用函数图象解决简单的实际问题，教学重难点】重点。一次函数图象的应用。
难点。一次函数图象的应用。
教学过程】一、新课导入。
在前几节课里，我们通过从生活中的实际问题情景出发，分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的性质，从中对一次函数在现实生活中的广泛应用有了一定的了解．怎样应用一次函数的图象和性质来解决现实生活中的实际问题，是我们这节课的主要内容．首先，想一想一次函数具有什么性质？
在一次函数中。
当时，随的增大而增大，当时，直线交轴于正半轴，必过。
一、二、三象限；当时，直线交轴于负半轴，必过。
一、三、四象限．
当时，随的增大而减小，当时，直线交轴于正半轴，必过。
一、二、四象限；当时，直线交轴于负半轴，必过。
二、三、四象限。
二、讲授新课。
1、动脑筋p133（小黑板出示题目）
1）写出某户居民某月应缴纳的电费y与用电量x之间的函数表达式；
2）画出这个函数图像；
3）小王三月和四月分别用电150度和200度，应缴纳的费用各多少？
2、例题1 p134（略）
3、当堂练习。
1、某移动分公司用分段计费的方法来计算话费，月通话时间x（分钟）与相应话费y（元）之间的函数图象如图所示。
1）月通话为100分钟时，应缴话费___元。
2）当x≥100时，求y与x之间的函数关系式。
3）月通话为280分钟时，应缴话费多少元？
4、课堂小结。
5、课堂检测教材134练习
分式一次函数
2010 2011学年及第二学期八年级数学。第二次质量评估。一 填空 每空3分，共30分。1 当分式的值为0时，代数式 x的值为。2 在式子 中，是分式的有填序号 3 若分式无意义，那么x与y的关系是。4 若3x 2y,则。5 已知a b c 2 3 5，则。6 已知a 5，则。7 已知a 6a 9...
作业一次函数
一次函数练习题。一 选择题。1 下列函数中，一次函数的个数是 y y x x 1 3x y xy 1 a.2b.3 c.4d.5 2 点 4，y1 2，y2 都在直线y x 2上，则y1 y2大小关系是。a y1 y2 b.y1 y2 c y1 y2 d 不能比较。3 关于正比例函数y 2x,下列结...
一次函数作业
1 设有三个变量x y z，其中y是x的正比例函数，z是y的正比例函数，则z 填 是 或 不是 x的正比例函数 当x 4时，z 1，则z关于x的函数解析式是 2 某市出租车公司收费标准如图1所示，如果小强只有19元，那么他乘此出租车最远能到达公里处 3 在空中，自地面算起，每升高1千米，气温下降若干...