第一课认识word小能手。
知识目标：初步认识文字处理软件——word2000。
技能目标：掌握word2000软件的启动、退出，工具栏的打开、隐藏及常用工具的使用。
情感态度价值观：培养多角度思考问题的习惯，体会信息技术的发展给我们生活带来的便利。
教学重点：word2000窗口的组成部分。
教学过程。设计意。
教学步骤。教师活动。
学生活动。图**并。
1、学生。茂的文学作。
1、展示用word编写的各欣赏、观察。
品更能激发。
种诗歌、短文、小报等素材。教师所展示。
学生的学习。
一、情。2、设问启发：同学们，你的各种作。
兴趣，从而。
景导入们知道这些诗歌、小报等作品品。
激发出学生。
7min）是怎样制作的吗？
2、学生。更强烈的学。
3、引入文字处理软件思考这些作。
习欲望，为。
word。品是如何制。
认识word的。
作的。教学铺路。
1、复习旧知：
同学们，还记得如何启动和退出一个应用程序吗？以。
任务。写字板”为例说一说。
驱动旨在。—单击“开始”，将鼠标。
1、学生思。
放手让学。依次指向“程序—附件—写字考、讨论后回。
生自主探。板”菜单项，单击即可启动。答，学生上台。
索，发现问。
—用鼠标单击窗口右上示范操作。
二、设。角的关闭“×”控制按钮即可。
置任务，自。
退出。主**：
2、探索启动和退出word小组合作，进。
word的启。
的方法：动和退出。
启发：同学们，启动word
15 min）
的方法跟写字板的一样吗？
3、学生练。
人合作、互。
好，请你和你的同桌一起模仿习多种方法启。
相启发、共。
写字板的启动和退出方法，上动和退出。
同完成学。机试一试，(尝试性操作后)谁word。
习任务。能说一说如何启动和退出。
word？—单击“开始”，将鼠标依次指向“程序—microsoft
励学生与。行讨论、交流。
的方法，鼓“小老师”
2、学生们。
协作”和。通过“小组题。同时，office—microsoftofficeword 2003”菜单项，单击即可启动。
—用鼠标单击窗口右上角的关闭“×”控制按钮即可退出。
2分钟后，由学生来回答，老师来操作演示。）
3、拓展：探索其它启动和退出word的途径，小组讨论一下，看哪个组能成功启动和退出，哪个组的方法多、方法好，然后我们交流。
—双击桌面快捷方式“word”即可启动。
—单击“开始”，选择“文档”双击word格式的文件，即可启动。
—单击“文件”菜单下的“退出”项，即可退出。
—单击标题栏的“控制。
按钮”，在弹出的菜单下单击“退出”项，即可退出。
—使用“alt+f4”快捷键。
4、设问：那如何在桌面创建word的快捷方式呢？
1、大家有没有发现一个小。
1、学生思。
利用。秘密，其实word窗口和写字板考、尝试如何学生的好窗口很相似，好，我们先打开掌握word窗奇心，让学写字板窗口来说一说各部分的口的组成。名称。
三、参。2、打开word窗口，让学真参与游戏，尝试，同时。
与游戏，突。
生自我尝试、摸索、进行比较激发学生的学通过教师。
破难点：各部分的名称，同桌之间互相习兴趣，使学的讲解，让。
word窗口。
讨论，教师适时讲述其作用：生乐学。
的组成。标题栏：是用来显示出当。
10min）
前的文件名。
菜单栏：点击各菜单，其下拉菜单内有相关命令。
工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。
通过游戏的方法使学生始终保持兴趣高昂于掌握。学生更易生自己思。
2、学生认考，自己。
标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。
滚动条：拖动滚动条，用于浏览不同页面内容。
状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息的。
3、小游戏：我说你找，你说我找。
游戏1：在工具栏中找命令。老师说名称，同学们找出来，（教师巡视查看、适时提问学生）
游戏2：教师：工具栏中的所有命令在菜单栏中都可以找到，你们相信吗？不信的话，你们来考考老师。由学生说出工具栏中的命令，教师在菜单栏中找出相应的命令。
四、新。当我们启动word时，系统。
1、学生自。
的状态，从而提高了课堂效率，调动学生的积极性。
让学。建word文会自动建立一个名叫“文档我尝试。档。（5min）的空白文档，此外，我。
们还可以根据需要，自己新建文档。
那我们该如何新建呢？秘密就在你所看到的菜单栏、工具栏里，老师看看哪位同学最快找到。我们来比一比谁快。
老师根据学生的反馈总结出新建文档的方法：1、利用文件菜单中的新建命令；2、利用工具栏中的新建按钮。
1．提问：同学们在这节课里，你们学到了什么啊？
2、激励结束：(再次出示。
五、小结贺卡和小报)这些同学的作品。
生表现自我，体验成功，知道自己的成功与不足。
有利于培养学。
1、学生发生的语言。
3min）很棒，但老师相信通过你们的言、自我小结。组织能力，努力，在学期结束时，同学们都会交给老师一份满意的答卷。
总结知识的能力。
第一课认识小能手
认识word 小能手。一 教学目的 1 知识目标 了解汉字信息处理的基本知识，初步认识文字处理软件 2 技能目标 掌握word2003软件的启动 退出，工具栏的打开 隐藏及常用工具的使用。3.情感 态度和价值观目标 培养多角度思考问题的习惯，体会信息技术的发展给我们生活带来的便利。二 教材分析 认识...
第一课我是搜索小能手
课时 一课时。教学目标 上网搜索感兴趣的信息并分类保存，在这个学习过程中达到以下目标 1 进一步掌握用关键词搜索信息的方法。2.掌握查找计算机中文件的方法。3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。教学重点 提炼关键词。教学难点 认识专业搜索 教学准备。1 调试每台计算机。2 打开计算机并由教师机控...
第一课认识
教学目标和要求 1.知识与技能。认识word窗口。学会启动 保存和退出文档。2.过程与方法。掌握软件启动和退出的一般方法。3情感态度与价值观。培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。4.行为与创新。尝试用计算机来表达思想。教学重点与难点 教学重点 word的启动和退出 认识word窗口的组成，wor...