弧长和扇形面积。
1、如果圆柱的母线长为5cm，底面半径为2cm，那么这个圆柱的侧面积是。
2、已知扇形的圆心角为120°，半径为6，则扇形的弧长是。
3、如图1，两个同心圆中，大圆的半径oa=4cm，∠aob=∠boc=60°，则图中阴影部分的面积是___cm2.
4、小华为参加毕业晚会演出，准备制一顶圆锥形纸帽，如图所示，纸帽的底面半径为9cm，母线长为30cm，制作这个纸帽至少需要纸板的面积至少为___cm2．（结果保留）
5、如图已知扇形的半径为6cm，圆心角的度数为，若将此扇形围成一个圆锥，则围成的圆锥的侧面积为（ ）
a． b． c． d．
弧长和扇形面积。
1、如果圆柱的母线长为5cm，底面半径为2cm，那么这个圆柱的侧面积是。
2、已知扇形的圆心角为120°，半径为6，则扇形的弧长是。
3、如图1，两个同心圆中，大圆的半径oa=4cm，∠aob=∠boc=60°，则图中阴影部分的面积是___cm2.
4、小华为参加毕业晚会演出，准备制一顶圆锥形纸帽，如图所示，纸帽的底面半径为9cm，母线长为30cm，制作这个纸帽至少需要纸板的面积至少为___cm2．（结果保留）
5、如图已知扇形的半径为6cm，圆心角的度数为，若将此扇形围成一个圆锥，则围成的圆锥的侧面积为（ ）
a． b． c． d．
《弧长和扇形面积》 第一课时 说课稿
弧长和扇形面积 第一课时 说课稿。康城中学任小兰。各位评委 各位老师 大家好！我说课的课题是 弧长和扇形面积 第一课时，以下我将从背景分析 教学目标设计与教学过程设计等六个方面对本节课的教学设计进行说明。一 背景分析。1.学习任务分析。本节课的教学内容是人教版九年级上册教材 第二十四章圆 中的 弧长...
《弧长和扇形面积》 第一课时 说课稿
弧长和扇形面积 第一课时 说课稿。樟市镇中学欧阳玉辉。各位专家 各位评委 大家好！我说课的课题是 弧长和扇形面积 第一课时，以下我将从教材分析 教学目标设计与教学过程设计等六个方面对本节课的教学设计进行说明。一 教材分析 教材结构 内容 地位及重难点 本节课的教学内容是湘教版九年级下册教材 第二章圆...
24 4弧长与扇形面积第一课时
科目设计人。数学张宏伟。课题课型。24.4弧长和扇形面积。第1课时 新授班级九年级。授课时间11.13姓名。1.了解扇形的概念，理解n 的圆心角所对的弧长和扇形面积的计算公式并熟。练掌握它们的应用 2.通过复习圆的周长 圆的面积公式，探索n 的圆心角所对的弧长l nr180 学习目标。和。扇形面积s...