第四节水循环与洋流。
第一课时水循环。
学习目标：1．水圈的组成，水圈中水体的组成及作用。
2．水循环、水循环的类型、主要环节及其意义，不同类型水循环发生的空间范围。
一、预习案。
水循环。1. 概念：
水在地理环境中空间位置的 ，以及与之相伴的形态和状态的变化。在（ ）和作用下，水在和之间通过（ ）热量和放出以三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使得得以大规模地运动，并塑造了多种。
2.读图，填出图中箭头表示的水循环过程。
1）海陆间循环（环节名称。
2）海上内循环。
3）陆地内循环。
3.水循环过程伴随能量在地理环境中大规模转化和交换。水是洁净的、可再生的资源，人类目前只能增加或减少及等方式，去影响水循环的个别环节。
4.水循环的意义。
1）维持全球水量平衡（通过各个环节，把大气圈生物圈、 有机的联系成一个说循环系统）
2）使陆地淡水资源不断更新（水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水及海洋水之间相互交换转化）
3）使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换。
4）水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造地表形态。
二、预习自测。
c级）1．使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是。
.大气环流 ｂ.水循环地壳物质循环 ｄ.洋流的运动。
c级）2．下列地理事物中，直接参与海陆间循环的有（ ）
a．塔里木河 b .天山冰雪融水 c.长江d.未登陆的台风。
3、（b级）读图，回答下列问题。
1） 图中a地的水循环类型主要是___循环，2） b地的水循环类型有___循环和___循环。
2）a、b两条河流中，水量较稳定河，判断依据是。
3）甲、乙两城市中，水资源较丰富的是___城市，原因是。
a级）（4）水循环得以顺利完成的内因是外因。
三、互动**案—学始于思。
1. 水是取之不尽用之不竭的么？
2. 大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？对水循环的哪些环节产生影响？
我的知识网络：
水循环概念。
海陆间循 水循环水循环类型陆地内循环。
海上内循环。
水循环意义
第二课时洋流。
第一部分预习案。
洋流。1.概念：洋流又叫（ ）是指大洋表层海水常年、大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。
2.影响：是地球表面热环境的巨大的洋流系统促进了地球（ ）地区间的能量交换，洋流与所流经区域之间，也通过（ ）来改变其环境特征。
读图、世界表层洋流分布规律(可参照课本62页)
1.在南北半球的热带、副热带海区：（写出规律）以南北纬25~30度之间，北半球呈（ ）时针方向流动，南半球呈（ ）时针方向。大洋东侧为（ ）流，西侧为（ ）
2.南北半球的中高纬海区以（ ）为中心，呈（ ）时针方向流动。大洋东侧为（ ）西侧为（ ）
3.南极大陆外围形成环球性的就寒暖流性质看属于（ ）
4.北印度洋海区（南亚）季风环流：冬季在（ ）风的吹拂下，海水西流，呈（）方向流动；夏季在（ ）风的吹拂下，海水东流，呈（ ）时针方向流动。
二．对地理环境的影响。
1.全球大洋环流可以促进高低纬环流之间热量和水分的输送和交换，维持全球（ ）平衡。
2.对沿岸气候的影响。
3. 对海洋的生物的影响。
4. 对海洋航行的影响。
5. 对海洋环境的影响。
第二部分预习自测。
1. c级）洋流的主要动力是（ ）
a地转偏向力 b陆地形状的影响 c近地面风带的影响 d温度的差异。
级）读大洋环流示意图，回答下列问题。
1）此海区属于___半球，此大洋环流是以___为中心。
2）如果此大洋为太平洋，则a是___b是___
3）如果此大洋为印度洋，此时为___季，在次季节里，下列那些。
地理现象可信并说明理由。
a．地中海沿岸河流进入汛期 b．我国东南沿海各省出现台风
3．b级）右图为某海区大洋环流示意图，该环流是（ ）
a．北印度洋海区夏季季风洋流。
b．北半球热带、副热带海区大洋环流。
c．南半球中高纬海区大洋环流。
d．南半球热带、副热带海区大洋环流。
000034….2．（1）北副热带高压 （2）日本暖流加利福尼亚寒流（3）夏。
a不可信，地中海此时受副高控制，炎热干燥为枯水期。
b可信，夏季是我国东南季风盛行的时期，多台风活动。
c不可信，舟山渔场冬季是带鱼汛，夏季是墨鱼汛。
2 4水循环和洋流 第一课时 导学案
学习目标 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。预习案 一 水循环。1 概念 指水在地理环境中的移动，以及与之相伴的运动 和物理 的变化。2 能量 在及的作用下，水在 海洋和 间通过吸收热量或放出热量，以固 液 气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。3 主要环节。abcd e...
洋流 第一课时
第2讲河流地貌的发育 一课时 1.理解河流的三种侵蚀作用及其对河流地貌的影响。2.掌握河流地貌的主要类型及其分布。3.理解河流地貌对聚落的影响。预习案 一 阅读课本77 81页，完成下列知识 注意图形 结合资料书88页 1 河流侵蚀地貌与堆积地貌。2.河流地貌对聚落分布的影响。1 河流对聚落形成的作...
第一课时洋流的分布
3.2 大规模的海水运动。教学目的 一 知识目标。了解洋流的分布模式及世界洋流的具体分布情况，掌握洋流的分布规律 二 能力目标。能够用综合的观点分析地理问题，具有相应的知识迁移能力。三 德育目标。树立辩证唯物主义思想。教学重难点 洋流的分布规律。课时安排 1课时。讲授过程 新课导入 绚丽的洋流。百度...